本文關(guān)鍵詞：基于SOLO分類(lèi)理論的高考數(shù)學(xué)試題評(píng)價(jià)研究——知識(shí)點(diǎn)考查的視角

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【摘要】：SOLO分類(lèi)理論應(yīng)用于高考試題評(píng)價(jià)研究一般是先編制相關(guān)學(xué)科試題的SOLO水平層次劃分標(biāo)準(zhǔn),然后據(jù)此對(duì)各道試題進(jìn)行分析,判斷其屬于某一SOLO水平層次.但這種試題評(píng)價(jià)結(jié)果對(duì)高中數(shù)學(xué)教學(xué)缺乏指導(dǎo)意義.本文應(yīng)用SOLO分類(lèi)理論,從知識(shí)點(diǎn)考查的視角來(lái)評(píng)價(jià)高考數(shù)學(xué)試題.并以三角函數(shù)模塊為例進(jìn)行評(píng)價(jià)分析,試圖了解高考試題對(duì)相關(guān)知識(shí)點(diǎn)考查的力度.
【作者單位】： 贛南師范大學(xué)數(shù)學(xué)與計(jì)算機(jī)科學(xué)學(xué)院;
【基金】：江西省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃課題(14YB080)
【分類(lèi)號(hào)】：G634.6
【正文快照】： 高考數(shù)學(xué)試題評(píng)價(jià)研究——知識(shí)點(diǎn)考查的視角*曾建國(guó)(贛南師范大學(xué)數(shù)學(xué)與計(jì)算機(jī)科學(xué)學(xué)院,江西贛州341000)1引言自比格斯(John B.Biggs)20世紀(jì)末提出SOLO分類(lèi)理論[1]至今,其應(yīng)用研究取得了眾多成果.21世紀(jì)初期SOLO分類(lèi)理論的應(yīng)用研究主要集中于各學(xué)科開(kāi)放性試題的評(píng)分應(yīng)用以及教

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