本文關(guān)鍵詞：對(duì)傳統(tǒng)敘事的審美超越——蘇叔陽《理想的風(fēng)箏》賞析

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【摘要】：正蘇叔陽的《理想的風(fēng)箏》一文,不少語文老師覺得僅是一篇很常規(guī)的敘事寫人文章,似乎沒有什么可講的。這其實(shí)是一種頗為輕率的"感受謬見"。誠(chéng)然,與蘇軾的《赤壁賦》相比,《理想的風(fēng)箏》在生命哲理的開掘上不夠深邃、博大;與魯迅的《風(fēng)箏》相比,《理想的風(fēng)箏》在人物心理的開掘方面也不夠婉曲、細(xì)膩。但是,如果深入文本的形式層,我們不難發(fā)現(xiàn):對(duì)傳統(tǒng)的敘事寫人,蘇叔陽依然是有諸多的審美超越的。一、意象的統(tǒng)攝
【作者單位】： 大理大學(xué)文學(xué)院;
【分類號(hào)】：G633.3
【正文快照】： 上公開課。記得一位專家曾經(jīng)說過,離開了課件的公開課,你還能上嗎?是啊,張祖慶老師面對(duì)突發(fā)事件能靈活應(yīng)變,是一種智慧,這種智慧源于張老師對(duì)學(xué)生的尊重,對(duì)學(xué)生的愛。后來,來電了,舞臺(tái)上的燈亮了,張老師問學(xué)生是否愿意回到座位上繼續(xù)學(xué)習(xí),學(xué)生們都回答不愿意。我認(rèn)為學(xué)生之所

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本文編號(hào)：1196178