本文關(guān)鍵詞：基于有效提問(wèn)的技校英語(yǔ)教學(xué)研究

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【摘要】：在英語(yǔ)教學(xué)課堂中,使用提問(wèn)的方式與學(xué)生進(jìn)行互動(dòng)是非常重要的環(huán)節(jié)。如何實(shí)現(xiàn)教師在英語(yǔ)課堂中的有效教學(xué),這一問(wèn)題,引發(fā)大量教學(xué)工作者的研究和探討,而這些探討都是基于小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)的教育,對(duì)于技校的研究幾乎沒(méi)有。技校與其他全日制學(xué)校有所不同,一般進(jìn)入技校的學(xué)生多是落榜生或者是社會(huì)輸送進(jìn)來(lái)的學(xué)生,他們的英語(yǔ)基礎(chǔ)參差不齊,對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣也相對(duì)較低。如何在課堂教學(xué)中既能夠讓英語(yǔ)基礎(chǔ)較差的學(xué)生提高興趣,參與到課堂的學(xué)習(xí)中,又不使英語(yǔ)基礎(chǔ)較好的學(xué)生感到枯燥,是英語(yǔ)教學(xué)的核心問(wèn)題。采用提問(wèn)的方式進(jìn)行授課是解決該問(wèn)題的重要手段,本文針對(duì)技校英語(yǔ)教學(xué)課堂提問(wèn)存在的問(wèn)題提出了相關(guān)策略。
【作者單位】： 廣東省粵東高級(jí)技工學(xué)校;
【分類(lèi)號(hào)】：G633.41
【正文快照】： 英語(yǔ)是一門(mén)基礎(chǔ)學(xué)科,也是一門(mén)必修課和重要的語(yǔ)言工具。英語(yǔ)是技校學(xué)生掌握技能的重要工具,學(xué)好英語(yǔ)對(duì)技校學(xué)生具有重要的意義。但是對(duì)于大部分技校學(xué)生來(lái)說(shuō),學(xué)好英語(yǔ)是一項(xiàng)非常艱巨的任務(wù),一方面是由于英語(yǔ)不是一門(mén)技能性的課程,學(xué)習(xí)起來(lái)比較枯燥,動(dòng)力不足;另一方面是技校學(xué)

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