本文關(guān)鍵詞：語文對話教學與教師的角色改變

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【摘要】：中小學語文新課程改革大力倡導全新的"對話"理念,語文教學必須變革為對話型語文教學,因而,語文教師擔任的角色也應隨之產(chǎn)生改變。從傳統(tǒng)語文教學到語文對話教學,教師必須完成的角色改變有:要轉(zhuǎn)變?yōu)楠毩�、高效地與文本平等對話的對話者;要轉(zhuǎn)變?yōu)閷W生獨立、平等地與文本對話的保護者、促進者;要轉(zhuǎn)變?yōu)榕c學生平等對話的普通對話者;要轉(zhuǎn)變?yōu)閹熒降葘υ捴械?首席"。
【作者單位】： 湖北工程學院文學與新聞傳播學院;湖北工程學院圖書館;
【分類號】：G633.3
【正文快照】： “語文對話教學”也可稱為“對話型語文教學”或“對話式語文教學”,是指能夠準確、深入地貫徹語文新課程改革所倡導的“對話”理念的語文教學,而并非簡單地指以師生問答為主要表現(xiàn)形式的語文教學。通常,“語文對話教學”這一概念指的是漢民族母語閱讀教學。2001年《全日制義

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