本文關(guān)鍵詞：外語課堂教學(xué)中的心理組織技巧

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【摘要】：外語教學(xué)是一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)工程,它涉及到諸多因素,如外語教學(xué)的培養(yǎng)目標(biāo)、學(xué)生、教師、教學(xué)大綱、教材、教學(xué)方法等.在這諸多因素中,學(xué)生是中心,是主體.這是因?yàn)槠渌蛩囟家趯W(xué)生這個(gè)主體上發(fā)揮作用.因此,關(guān)注并研究學(xué)生,掌握他們的心理特點(diǎn)和心理規(guī)律,實(shí)施有效的英語教學(xué),找出最優(yōu)化的教學(xué)途徑和方法具有重要的現(xiàn)實(shí)意義.
【作者單位】： 十堰市一中;
【分類號(hào)】：G633.41
【正文快照】： YYSZXB134外語教學(xué)過程交際化使外語課堂教學(xué)由原來的單向灌輸過程轉(zhuǎn)化為師生交流互動(dòng)的一種動(dòng)態(tài)活動(dòng).隨著多媒體電化教學(xué)手段的普遍使用,要求課堂教學(xué)朝著培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和增大知識(shí)容量的方向改革.當(dāng)前的外語課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)正處在一個(gè)變革時(shí)期,如何在

【相似文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：1141353