本文關(guān)鍵詞：義務(wù)教育階段鄉(xiāng)村學(xué)生學(xué)習(xí)現(xiàn)狀調(diào)查研究——基于川、滇、黔、渝四省市的實證分析

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【摘要】：鄉(xiāng)村學(xué)生是鄉(xiāng)村教育的主體和有機組成部分,鄉(xiāng)村學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量是鄉(xiāng)村教育水平的重要體現(xiàn)。需要把握規(guī)律,有針對性地采取預(yù)防措施;各方聯(lián)動,提高鄉(xiāng)村學(xué)生學(xué)習(xí)管理水平;多措并舉,提高鄉(xiāng)村留守兒童學(xué)習(xí)水平;因材施教,提高鄉(xiāng)村學(xué)校男生學(xué)習(xí)水平。
【作者單位】： 西南大學(xué)教育學(xué)部;
【關(guān)鍵詞】： 義務(wù)教育 鄉(xiāng)村學(xué)生 學(xué)習(xí)現(xiàn)狀 學(xué)習(xí)水平
【基金】：西南大學(xué)2014年度人文社會科學(xué)研究重大項目“新型城鎮(zhèn)化背景下我國鄉(xiāng)村教育可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略研究”(課題批準(zhǔn)號:14XDSKZ002)
【分類號】：G639.2
【正文快照】： 鄉(xiāng)村教育是當(dāng)前社會各界廣泛關(guān)注的熱點問題,鄉(xiāng)村教育既是鄉(xiāng)村發(fā)展的基礎(chǔ)條件,也是鄉(xiāng)村發(fā)展?fàn)顩r的重要表征。改革開放以來,我國鄉(xiāng)村教育教學(xué)條件得到巨大改善,鄉(xiāng)村教育不斷向前發(fā)展。然而,與城市教育相比,鄉(xiāng)村教育依然比較薄弱,還存在諸多問題。其中,鄉(xiāng)村學(xué)生的學(xué)習(xí)問題成為最

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本文編號：1113216