本文關鍵詞：淺析對高中新課改思想政治教育教學的思考

  更多相關文章： 高中新課改 思想政治教育 學科基礎知識 信息技術(shù) 傳統(tǒng)教學手段 文學巨匠 新課程改革 合作探究 思想道德 師生互動方式

【摘要】：正高中新課改在探索、學習、總結(jié)的過程中不斷向前發(fā)展。作為一名身處新課改浪潮中的一線教師,筆者深刻感觸到新課改對教育教學工作帶來的影響,在此談談對高中新課改過程中多媒體的使用、家訪、政治學科基礎知識的記憶、教學評價及讓學生走出校園參觀調(diào)查的一些思考。1多媒體的合理運用《基礎教育課程改革綱要》指出:大力推進信息技術(shù)在教學過程中的普遍應用,促進信息技術(shù)與學科課程的整合,逐步實現(xiàn)教學內(nèi)容的呈現(xiàn)方式、學生的學習方式、教師的教學方式和
【作者單位】： 四川省廣漢市金雁中學;
【關鍵詞】： 高中新課改;思想政治教育;學科基礎知識;信息技術(shù);傳統(tǒng)教學手段;文學巨匠;新課程改革;合作探究;思想道德;師生互動方式;
【分類號】：G633.2
【正文快照】： 高中新課改在探索、學習、總結(jié)的過程中不斷向前發(fā)展。作為一名身處新課改浪潮中的一線教師,筆者深刻感觸到新課改對教育教學工作帶來的影響,在此談談對高中新課改過程中多媒體的使用、家訪、政治學科基礎知識的記憶、教學評價及讓學生走出校園參觀調(diào)查的一些思考。1多媒體的

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