本文關(guān)鍵詞：教育家辦學(xué),需要一點(diǎn)孤獨(dú)的理想主義情懷

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【摘要】：正作為一名教育家型的校長(zhǎng),應(yīng)該思考教育發(fā)展的本原性問(wèn)題,思索人類(lèi)發(fā)展的方向性問(wèn)題。這樣的思考探索,是信仰追問(wèn),是圖騰設(shè)計(jì),也一定是精神苦旅。十多年來(lái),各地的"教育家發(fā)展共同體""未來(lái)教育家高級(jí)研究班""教育家型校長(zhǎng)班"等紛紛出爐。校長(zhǎng)被認(rèn)為是最有希望成為教育家的群體,描繪教育家校長(zhǎng)基本素養(yǎng)及其成長(zhǎng)規(guī)律的文章也時(shí)常見(jiàn)諸報(bào)端。但無(wú)論是社會(huì)大環(huán)境還是教育的內(nèi)在環(huán)境,
【作者單位】： 浙江省杭州市學(xué)軍中學(xué);
【關(guān)鍵詞】： 內(nèi)在環(huán)境;成長(zhǎng)規(guī)律;方向性問(wèn)題;教育發(fā)展;優(yōu)質(zhì)高中;功利意識(shí);教育理想;漸行漸遠(yuǎn);本原性;辦學(xué)行為;
【分類(lèi)號(hào)】：G637.1
【正文快照】： 作為一名教育家型的校長(zhǎng),應(yīng)該思考教育發(fā)展的本原性問(wèn)題,思索人類(lèi)發(fā)展的方向性問(wèn)題。這樣的思考探索,是信仰追問(wèn),是圖騰設(shè)計(jì),也一定是精神苦旅。 十多年來(lái),各地的“教育家發(fā)展共同體”“未來(lái)教育家高級(jí)研究班”“教育家型校長(zhǎng)班”等紛紛出爐。校長(zhǎng)被認(rèn)為是最有希望成為教育家

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1 羅增讓;抽煙體態(tài)與心態(tài)[J];心理世界;1995年02期

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本文編號(hào)：1098589