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初中數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)的教學(xué)評(píng)價(jià)

發(fā)布時(shí)間:2017-10-25 22:19

  本文關(guān)鍵詞:初中數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)的教學(xué)評(píng)價(jià)


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【摘要】:初中數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)的目的旨在改進(jìn)教師教與學(xué)生學(xué)的行為,并更新實(shí)驗(yàn)內(nèi)容;評(píng)價(jià)的取向注重對(duì)數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)主體學(xué)生及其實(shí)驗(yàn)過(guò)程、手腦的協(xié)同與數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)整體成效的評(píng)價(jià);從教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)過(guò)程、教學(xué)成效三個(gè)維度七個(gè)要素確立評(píng)價(jià)指標(biāo)體系,對(duì)初中數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)實(shí)施教學(xué)評(píng)價(jià)。
【作者單位】: 南京師范大學(xué)基礎(chǔ)教育人才培養(yǎng)模式協(xié)同創(chuàng)新中心;南京市中小學(xué)教研室;
【關(guān)鍵詞】初中生 數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn) 課堂教學(xué) 教學(xué)評(píng)價(jià)
【基金】:江蘇省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃重點(diǎn)資助課題——初中數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)的理論與實(shí)踐研究(B-a/2013/02/083)成果 江蘇省2015年基礎(chǔ)教育前瞻性教育改革實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目“初中數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)課程的開(kāi)發(fā)與實(shí)踐”
【分類(lèi)號(hào)】:G633.6
【正文快照】: 數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)的教學(xué)評(píng)價(jià),本文特指數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)的課堂教學(xué)評(píng)價(jià)。它是依據(jù)數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)的教學(xué)目標(biāo)制定科學(xué)合理的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),收集和整理數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)在教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)過(guò)程及教學(xué)成效等方面的信息,對(duì)數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)的課堂教學(xué)進(jìn)行的評(píng)價(jià)。由于主要不是對(duì)學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)過(guò)程開(kāi)始前認(rèn)知水平、情感和技能等方面

【相似文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

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2 何銘;楊振華;邱中華;孔告化;許立煒;胡國(guó)雷;唐加山;;素質(zhì)教育的新途徑——開(kāi)設(shè)數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)與數(shù)學(xué)建模課[J];中國(guó)電子教育;2001年01期

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4 王正東;開(kāi)設(shè)數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn),促進(jìn)教學(xué)改革[J];理工高教研究;2002年06期

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中國(guó)重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前6條

1 何銘;楊振華;邱中華;孔告化;許立煒;胡國(guó)雷;唐加山;;素質(zhì)教育的新途徑——開(kāi)設(shè)數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)與數(shù)學(xué)建模課[A];電子高等教育學(xué)會(huì)2000年學(xué)術(shù)年會(huì)論文集[C];2000年

2 何銘;楊振華;邱中華;孔告化;許立煒;胡國(guó)雷;唐加山;;數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)與數(shù)學(xué)建模課[A];跨入新世紀(jì)——電子信息類(lèi)專(zhuān)業(yè)教學(xué)改革之路[C];2005年

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5 任永泰;;關(guān)于高等農(nóng)業(yè)院校經(jīng)濟(jì)應(yīng)用數(shù)學(xué)課程開(kāi)設(shè)實(shí)驗(yàn)課的認(rèn)識(shí)[A];高教改革研究與實(shí)踐(上冊(cè))——黑龍江省高等教育學(xué)會(huì)2003年學(xué)術(shù)年會(huì)論文集[C];2003年

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中國(guó)重要報(bào)紙全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前5條

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2 惠州市龍門(mén)縣實(shí)驗(yàn)學(xué)校 梁艷芬;數(shù)學(xué)教學(xué)呼喚數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)[N];學(xué)知報(bào);2011年

3 錦屏縣民族中學(xué) 姚白羽;如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)幾何的興趣[N];貴州民族報(bào);2010年

4 銅川市耀州區(qū)寺溝中學(xué) 任春妮;淺談“驗(yàn)證式”數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)[N];學(xué)知報(bào);2011年

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中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

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3 舒亞非;數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)的歷史考察與理論研究[D];廣州大學(xué);2006年

4 陳曉瑛;高等院校數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的理論研究與實(shí)踐[D];湖南師范大學(xué);2004年

5 王偉;數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的實(shí)踐初探[D];福建師范大學(xué);2009年

6 孫文雋;高中數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的實(shí)踐研究[D];上海師范大學(xué);2012年

7 許晶;數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)與素質(zhì)教育[D];吉林大學(xué);2014年

8 覃士紅;Z+Z超級(jí)畫(huà)板在高中數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的應(yīng)用研究[D];華中師范大學(xué);2015年

9 單娟;中職數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)中運(yùn)用超級(jí)畫(huà)板的研究[D];蘇州大學(xué);2015年

10 孫志莉;基于幾何畫(huà)板的高中數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)應(yīng)用探索[D];河南大學(xué);2015年

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本文編號(hào):1095750

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