本文關(guān)鍵詞：“兩依據(jù)一參考”構(gòu)架下普通高中班主任的評(píng)語(yǔ)觀及評(píng)價(jià)能力——基于北京市的問(wèn)卷調(diào)查結(jié)果

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【摘要】：在高考綜合改革"兩依據(jù)一參考"的構(gòu)架下,高中三年的班主任評(píng)語(yǔ)將作為《北京市普通高中畢業(yè)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)報(bào)告冊(cè)》的重要內(nèi)容之一,為高校的招生錄取提供重要參考。本文通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查的方式,在北京市6個(gè)區(qū)縣共18所高中學(xué)校進(jìn)行了班主任問(wèn)卷調(diào)查,結(jié)果顯示:大部分班主任對(duì)評(píng)語(yǔ)的功能定位、作用和影響有清晰的認(rèn)識(shí),評(píng)語(yǔ)內(nèi)容關(guān)注了學(xué)生的發(fā)展變化,評(píng)語(yǔ)結(jié)構(gòu)類型多元、風(fēng)格多樣,但同時(shí)還存在增大了工作壓力和班主任評(píng)價(jià)能力有待提高等問(wèn)題。對(duì)此,班主任要認(rèn)同評(píng)語(yǔ)對(duì)學(xué)生發(fā)展的重要功能,逐步提升評(píng)價(jià)能力,借助評(píng)語(yǔ)構(gòu)建良好的師生關(guān)系,并在評(píng)語(yǔ)的語(yǔ)言風(fēng)格和方式上適當(dāng)考慮學(xué)生的期望和喜好,同時(shí)注意觀察、記錄學(xué)生的日常點(diǎn)滴進(jìn)步。
【作者單位】： 北京教育科學(xué)研究院;
【關(guān)鍵詞】： “兩依據(jù)一參考” 班主任評(píng)語(yǔ) 評(píng)語(yǔ)類型 評(píng)語(yǔ)風(fēng)格 評(píng)語(yǔ)方式
【基金】：北京市教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃2011年度青年專項(xiàng)課題“普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)中班主任評(píng)語(yǔ)的實(shí)踐研究”(課題編號(hào):CIA11162)的研究成果
【分類號(hào)】：G635.1
【正文快照】： 本文為北京市教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃2011年度青年專項(xiàng)課題“普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)中班主任評(píng)語(yǔ)的實(shí)踐研究”(課題編號(hào):CIA11162)的研究成果。邢利紅/北京教育科學(xué)研究院副研究員,主要研究方向?yàn)榻逃u(píng)價(jià)。(北京100101)2014年,《國(guó)務(wù)院關(guān)于深化考試招生制度改革的實(shí)施意見(jiàn)

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本文編號(hào)：1024515