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推進(jìn)核心素養(yǎng)目標(biāo)下的基礎(chǔ)教育課程教學(xué)改革

發(fā)布時(shí)間:2017-10-12 01:40

  本文關(guān)鍵詞:推進(jìn)核心素養(yǎng)目標(biāo)下的基礎(chǔ)教育課程教學(xué)改革


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【摘要】:正2016年9月,北京師范大學(xué)聯(lián)合國(guó)內(nèi)高校的近百位專家成立課題組,歷時(shí)3年完成的《中國(guó)學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)》研究成果發(fā)布。學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)指學(xué)生應(yīng)具備的,能夠適應(yīng)終身發(fā)展和社會(huì)發(fā)展需要的必備品格和關(guān)鍵能力,是關(guān)于學(xué)生知識(shí)、技能、情感、態(tài)度、價(jià)值觀等多方面要求的綜合表現(xiàn)。核心素養(yǎng)以培養(yǎng)"全面發(fā)展的人"為核心,分為文化基礎(chǔ)、自主發(fā)展、社會(huì)參與三個(gè)方面,綜合表現(xiàn)為人文底蘊(yùn)、科學(xué)精神、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、健康生活、責(zé)任擔(dān)當(dāng)、實(shí)踐創(chuàng)
【作者單位】: 中國(guó)教育科學(xué)研究院課程教學(xué)研究所;
【關(guān)鍵詞】中國(guó)學(xué)生;教育課程教學(xué);學(xué)會(huì)學(xué)習(xí);人文底蘊(yùn);社會(huì)參與;研究成果;人才培養(yǎng)要求;時(shí)代精神;學(xué)校課程體系;學(xué)校辦學(xué)理念;
【分類號(hào)】:G632.0
【正文快照】: 2016年9月,北京師范大學(xué)聯(lián)合國(guó)內(nèi)高校的近百位專家成立課題組,歷時(shí)3年完成的《中國(guó)學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)》研究成果發(fā)布。學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)指學(xué)生應(yīng)具備的,能夠適應(yīng)終身發(fā)展和社會(huì)發(fā)展需要的必備品格和關(guān)鍵能力,是關(guān)于學(xué)生知識(shí)、技能、情感、態(tài)度、價(jià)值觀等多方面要求的綜合表現(xiàn)。

【相似文獻(xiàn)】

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中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

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6 范蕾;留美中國(guó)學(xué)生文化適應(yīng)策略調(diào)查[D];華中科技大學(xué);2004年

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本文編號(hào):1015953

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