本文關(guān)鍵詞：改善濟寧地區(qū)農(nóng)村中小學(xué)音樂教師師資問題探究

  更多相關(guān)文章： 濟寧地區(qū) 中小學(xué)音樂教育 師資

【摘要】：濟寧地區(qū)農(nóng)村音樂教師師資嚴(yán)重短缺,教師專業(yè)水平較低。通過高校教師定向培訓(xùn)農(nóng)村音樂教師,高校音樂學(xué)專業(yè)實習(xí)生的實習(xí)支教活動,為農(nóng)村音樂教育帶來了新鮮血液與活力,提高了音樂教師的整體素質(zhì),解決了農(nóng)村音樂教師匱乏的問題。
【作者單位】： 濟寧學(xué)院音樂系;
【關(guān)鍵詞】： 濟寧地區(qū) 中小學(xué)音樂教育 師資
【基金】：2015年度山東省藝術(shù)科學(xué)重點課題研究成果(1506162)
【分類號】：G633.951
【正文快照】： 農(nóng)村音樂教師是農(nóng)村音樂教育的主要承擔(dān)者和實踐者。然而,現(xiàn)有的農(nóng)村音樂教師專業(yè)水平相對較低,并且?guī)熧Y力量出現(xiàn)嚴(yán)重的短缺現(xiàn)象,因此如何提高現(xiàn)有教師的專業(yè)水平以及最大可能的彌補師資短缺問題,成為政府部門的一大難題、教育界的關(guān)注熱點、學(xué)術(shù)界的研究方向。濟寧地區(qū)由于經(jīng)，

本文編號：1001064