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用優(yōu)秀傳統(tǒng)文化浸潤(rùn)和諧校園

發(fā)布時(shí)間:2017-10-08 12:38

  本文關(guān)鍵詞:用優(yōu)秀傳統(tǒng)文化浸潤(rùn)和諧校園


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【摘要】:正校園人際關(guān)系是指學(xué)習(xí)或工作于校園中所形成的人與人之間的關(guān)系。主要包括師生在教與學(xué)過(guò)程中建立的師生或同學(xué)關(guān)系,也包括在辦學(xué)過(guò)程中形成的行政領(lǐng)導(dǎo)與被領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系以及教師在搭班備課過(guò)程中形成的同事關(guān)系等。如何培育和諧的校園人際關(guān)系,促進(jìn)師生共同發(fā)展?結(jié)合我國(guó)當(dāng)前文化與教育發(fā)展戰(zhàn)略來(lái)說(shuō),就是要求學(xué)校加強(qiáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育,用優(yōu)秀傳統(tǒng)文化為師生和諧相處打下共同的精神底子。首先,創(chuàng)新形式,加強(qiáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育。學(xué)?赏ㄟ^(guò)構(gòu)建各種學(xué)習(xí)共同體,搭建平臺(tái),疏通渠道,促進(jìn)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的繼承與創(chuàng)新。如依托各學(xué)科教研組、學(xué)生
【作者單位】: 中國(guó)教育科學(xué)研究院課程教學(xué)研究所;
【關(guān)鍵詞】校園人際關(guān)系;學(xué)習(xí)共同體;傳統(tǒng)文化教育;教育發(fā)展戰(zhàn)略;同事關(guān)系;備課過(guò)程;同學(xué)關(guān)系;中華優(yōu)秀傳統(tǒng);領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系;疏通渠道;
【分類(lèi)號(hào)】:G41
【正文快照】: 校園人際關(guān)系是指學(xué)習(xí)或工作于校園中所形成的人與人之間的關(guān)系。主要包括師生在教與學(xué)過(guò)程中建立的師生或同學(xué)關(guān)系,也包括在辦學(xué)過(guò)程中形成的行政領(lǐng)導(dǎo)與被領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系以及教師在搭班備課過(guò)程中形成的同事關(guān)系等。如何培育和諧的校園人際關(guān)系,促進(jìn)師生共同發(fā)展?結(jié)合我國(guó)當(dāng)前文化

【相似文獻(xiàn)】

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2 王璽華;;淺談建立和諧的校園人際關(guān)系[J];遼寧行政學(xué)院學(xué)報(bào);2008年03期

3 劉欣;徐海波;劉潔;;大學(xué)生校園人際關(guān)系對(duì)心理健康影響研究[J];繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育;2010年06期

4 宋曄;魏亞平;;校園人際關(guān)系冷漠的倫理拯救[J];教育理論與實(shí)踐;2013年02期

5 史鵬飛;大學(xué)校園人際關(guān)系心態(tài)錄[J];青年學(xué)刊;1995年03期

6 時(shí)厥鋒;;構(gòu)建和諧校園人際關(guān)系之我見(jiàn)[J];考試周刊;2010年53期

7 詹建軍;;談構(gòu)建和諧校園與校園人際關(guān)系[J];陜西教育(教學(xué)版);2011年03期

8 鄭建偉;;五大人際關(guān)系 構(gòu)建和諧校園[J];中學(xué)政治教學(xué)參考;2011年22期

9 翟光法;;校長(zhǎng)是校園人際關(guān)系的“大使”[J];教育;2012年27期

10 紀(jì)史;;空中有朵游離的云——中學(xué)校園人際關(guān)系新觀察[J];初中生之友;2002年14期

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3 楊麗麗;查貴芳;劉苓;;安徽農(nóng)村留守兒童校園人際關(guān)系的影響因素分析[A];第七屆全國(guó)心理衛(wèi)生學(xué)術(shù)大會(huì)論文匯編[C];2014年

中國(guó)重要報(bào)紙全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前7條

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中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前3條

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3 丁立;大學(xué)生學(xué)校認(rèn)同及影響因素研究[D];華中科技大學(xué);2008年



本文編號(hào):994084

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