本文關(guān)鍵詞：經(jīng)典誦讀與中華文化復(fù)興

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【摘要】：在經(jīng)典誦讀教育中,把"經(jīng)"和"書"這兩個層面同時都抓住,才能既使孩子的人文素質(zhì)和道德品質(zhì)獲得提高,同時使學(xué)習(xí)知識的能力獲得全面提升。在教學(xué)方法上,"跟我讀"適合于經(jīng)典誦讀的早期,需要繼之以"教我讀"方法的跟進和深化,并最終達到"我要讀"的階段。在中華民族和中華文化偉大復(fù)興的機遇期,我們需要認清和把握中華民族的"文化之根"。
【作者單位】： 中華炎黃文化研究會;東方治理學(xué)研究中心;教育部戰(zhàn)略研究培育基地對外經(jīng)濟貿(mào)易大學(xué)中國開放經(jīng)濟與國際科技合作戰(zhàn)略研究中心;
【關(guān)鍵詞】： 經(jīng)典 根文化 經(jīng)典誦讀 教學(xué)原則
【分類號】：G41
【正文快照】： 一、什么是經(jīng)典?什么是經(jīng)典誦讀?經(jīng)典誦讀基本上分為兩大類,一類是“經(jīng)”的誦讀,一類是“典”的誦讀�！敖�(jīng)”的層級比“典”要高一些。就歷史上文化系統(tǒng)特別是人文系統(tǒng)的發(fā)展而言,“經(jīng)”是在人們的精神營養(yǎng)和后天智識兩個層面上,能夠同時起到教育作用的范本或者文章。無論是中

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本文編號：944729