本文關(guān)鍵詞：教育發(fā)展倫理摭議

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【摘要】：教育發(fā)展是一項(xiàng)關(guān)涉人才培養(yǎng)和社會(huì)發(fā)展的系統(tǒng)工程,教育對(duì)象的人本化及其與教育發(fā)展的可持續(xù)性使教育發(fā)展倫理成為必然訴求。然而,教育發(fā)展現(xiàn)實(shí)中諸多非倫理現(xiàn)象的存在導(dǎo)致其質(zhì)量和價(jià)值頗遭非議。因此,以發(fā)展倫理的視角審視教育發(fā)展,各種教育理念的形成與踐行乃至教育制度的制定與執(zhí)行,都必須符合倫理要求。
【作者單位】： 四川師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院;內(nèi)江師范學(xué)院教育科學(xué)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 教育發(fā)展 教育倫理 教育理念 教育制度 教育公正
【基金】：2010年度教育部人文社會(huì)科學(xué)一般項(xiàng)目“免費(fèi)政策下西部農(nóng)村義務(wù)教育投入及使用效率研究”(10YJA880102)的研究成果
【分類(lèi)號(hào)】：G40
【正文快照】： 依據(jù)。關(guān)注人的全面發(fā)展、完善及其幸福,成為教育一、問(wèn)題的提出發(fā)展的倫理和信仰訴求。據(jù)報(bào)道,目前,我國(guó)有一些引人注目的中學(xué),其二、教育發(fā)展倫理問(wèn)題表現(xiàn)最典型的特點(diǎn)即是因極高的高考升學(xué)率而使學(xué)生及家長(zhǎng)趨之若鶩,例如河北衡水中學(xué)和安徽六安的教育發(fā)展不公平、教育資源

【相似文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：863010