本文關(guān)鍵詞：馬卡連柯的紀律教育觀及當代啟示

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【摘要】：馬卡連柯是前蘇聯(lián)偉大的教育家,紀律教育是他教育思想的重要組成部分。他認為紀律首先要成為教育的結(jié)果,之后才能成為一種手段。在改造兒童工學團時,他提出既要盡可能多地要求他們,也盡可能地尊重他們,成功地轉(zhuǎn)化了一批"問題兒童"。馬卡連柯在實踐中形成了他的紀律教育觀,并在理論上做了深入研究,無論對當時還是當代的教育都具有一定的指導和借鑒意義。
【作者單位】： 西華師范大學教育學院;
【關(guān)鍵詞】： 馬卡連柯 紀律教育 啟示
【分類號】：G40-09
【正文快照】： 紀律教育一直是學校受關(guān)注的問題,在馬卡連柯的時代亦是如此。馬卡連柯依賴學生紀律中的自覺性,曾成功地改造了兒童工學團中的“問題兒童”,被高爾基高度評價:“您的勞動果實是難以估價的,……照我看,您那有偉大意義的和十分成功的教育試驗具有世界意義”。[1]近年來,隨著一些

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