本文關(guān)鍵詞：淺談高師公共教育學(xué)的教學(xué)困境及對策

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【摘要】：現(xiàn)階段高師教育學(xué)的教學(xué)出現(xiàn)困境:價(jià)值定位出現(xiàn)"虛張""虛無"兩極;教學(xué)目標(biāo)以知識(shí)為中心;授課方式以講授為中心;課程資源以教材為中心;學(xué)業(yè)評價(jià)以終結(jié)性評價(jià)為主。高師教育學(xué)教學(xué)亟待改革:正確定位,合理估值,加強(qiáng)教育學(xué)教學(xué);"師生互位",教學(xué)結(jié)合,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣;多法并舉,以學(xué)定教,加強(qiáng)教學(xué)的實(shí)效性。
【作者單位】： 黃岡師范學(xué)院教育科學(xué)與技術(shù)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 高師 教育學(xué) 教學(xué)困境 對策
【基金】：湖北省人文社科重點(diǎn)研究基地重點(diǎn)項(xiàng)目,項(xiàng)目編號:2014002603 湖北省省級優(yōu)勢特色學(xué)科群基礎(chǔ)教育與區(qū)域文化學(xué)科群、2016院校研究項(xiàng)目
【分類號】：G40-4;G652
【正文快照】： 教育學(xué)作為高等師范教育的一門專業(yè)基礎(chǔ)課程,對教師教育的重要性不言自明,但就是這樣的一門課程,在高師教學(xué)中遭遇了尷尬,出現(xiàn)了“教師厭教,學(xué)生厭學(xué)”的局面,教學(xué)效率低,教學(xué)目標(biāo)達(dá)成度不高,學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況與人們對該學(xué)科的期望相去甚遠(yuǎn),高師教育學(xué)的教學(xué)亟待改革。一、高師

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本文編號：771023