本文關(guān)鍵詞：淺析《大學》“三綱領(lǐng)”對當代修身立德的啟示

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【摘要】：在當今的修身立德教育中,存在著諸多漏洞和問題,而優(yōu)秀傳統(tǒng)文化特別是《大學》"三綱領(lǐng)"恰恰能夠?qū)@些問題產(chǎn)生一些啟示和彌補。《大學》"三綱領(lǐng)"在古代教育中承擔著重要的作用和使命,在當今的修身立德教育中,《大學》"三綱領(lǐng)"仍然能夠給予人們啟示,它所傳承下來的精神力量將會在德育當中發(fā)揮重要引導作用。作為儒學的重要篇章,《大學》的"三綱領(lǐng)"精神在今天仍然值得我們?nèi)ニ伎寂c實踐。
【作者單位】： 黑龍江科技大學研究生學院;
【關(guān)鍵詞】： 三綱領(lǐng) 修身立德 大學 止于至善 教育
【基金】：黑龍江科技大學大學生科研立項創(chuàng)新訓練項目(YJS2015013)
【分類號】：G41
【正文快照】： 《大學》是《禮記》中的重要篇目之一,宋代的朱熹將《大學》《中庸》《論語》《孟子》并稱為“四書”。隨著歷史的發(fā)展,“四書”逐漸成為天下學子必讀之經(jīng)典,而且在封建王朝的科舉考試中,“四書”被列為必考科目之一。在“四書”當中,《大學》最為簡單易懂,所以朱熹認為想要讀

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1 程遼;;“省”、“行”之異——從“三綱領(lǐng)”看《大學》和《中庸》之別[J];重慶師范大學學報(哲學社會科學版);2005年05期

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本文編號：612382