本文關(guān)鍵詞：發(fā)展本科和研究生層次高等職業(yè)教育的理論與實(shí)踐研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

天津大學(xué) 碩士學(xué)位論文 發(fā)展本科和研究生層次高等職業(yè)教育的理論與實(shí)踐研究 姓名：馬振華 申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別：碩士 專業(yè)：職業(yè)技術(shù)教育學(xué) 指導(dǎo)教師：劉春生 座機(jī)電話號(hào)碼 中文摘要 發(fā)展本科和研究生層次高等職業(yè)教育既是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要，也是適應(yīng)國(guó)際 教育發(fā)展趨勢(shì)、優(yōu)化高等教育結(jié)構(gòu)以及完善職業(yè)教育體系的需要。本文從我國(guó) 高等職業(yè)教育層次結(jié)構(gòu)的缺陷出發(fā)，圍繞“發(fā)展本科和研究生層次高等職業(yè)教 育”這一中心問題展開研究。論文首先討論了什么是高等職業(yè)教育，，進(jìn)而揭示 了高等職業(yè)教育的培養(yǎng)目標(biāo)，分析了高等職業(yè)教育的辦學(xué)層次現(xiàn)狀；隨后，從 經(jīng)濟(jì)、科技和教育角度分析了我國(guó)發(fā)展本科和研究生層次高等職業(yè)教育的必要 性，進(jìn)而從理論、實(shí)踐和社會(huì)氛圍三方面對(duì)我國(guó)發(fā)展本科和研究生層次高等職 業(yè)教育進(jìn)行深入的可行性分析；最后，論文采用個(gè)案研究的方法，選取天津大 學(xué)工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)高職專升本和MBA專業(yè)學(xué)位進(jìn)行系統(tǒng)深入的分析，并在理論 指導(dǎo)下提出發(fā)展本科和研究生層次高等職業(yè)教育的基本策略和保障措施。 本文研究的目的是通過對(duì)本科和研究生層次高等職業(yè)教育的研究，推動(dòng)該 層次的高等職業(yè)教育盡快發(fā)展，并且對(duì)發(fā)展本科和研究生層次高等職業(yè)教育提 供一‘定的理論模式和操作層面的科學(xué)建議。在研究過程中，運(yùn)用了調(diào)查研究法、 系統(tǒng)研究法、比較研究法、個(gè)案研究法等多種方法，最終對(duì)發(fā)展本科和研究生 層次高等職業(yè)教育進(jìn)行了理論建構(gòu)，并對(duì)如何發(fā)展提出了相應(yīng)的策略和保障措 施。 關(guān)鍵詞：高等職業(yè)教育 層次 結(jié)構(gòu) 策略 Abstract To and level vocationaleducationisnot developundergraduategraduatehigher theneedof alsotheneedof tothe only econo

  本文關(guān)鍵詞：發(fā)展本科和研究生層次高等職業(yè)教育的理論與實(shí)踐研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。