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江西師范大學 碩士學位論文 杜威教育理論的人性思想基礎 姓名：王愫 申請學位級別：碩士 專業(yè)：教育學原理 指導教師：何齊宗 20070501 論文獨創(chuàng)性聲明 本人聲明所呈交的學位論文是本人在導師指導下進行的研究工 作及取得的研究成果。據(jù)我所知，除了文中特別加以標注和致謝的地 方外，論文中不包含其他人已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果，也不包含 為獲得或其他教育機構的學位或證書而使用過的材料。與我一同工作 的同志對本研究所做的任何貢獻均已在論文中作了明確的說明并表 示謝意。 學位論文作者簽名： 簽字日期： 年月日 學位論文版權使用授權書 本學位論文作者完全了解江西師范大學研究生院有關保留、使用 學位論文的規(guī)定，有權保留并向國家有關部門或機構送交論文的復印 件和磁盤，允許論文被查閱和借閱。本人授權江西師范大學研究生院 可以將學位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關數(shù)據(jù)庫進行檢索，，可以采 用影印、縮印或掃描等復制手段保存、匯編學位論文。 保密的學位論文在解密后適用本授權書 學位論文作者簽名： 導師簽名： 簽字日期： 年月日 簽字日期： 年月 日 杜威教育理論的人性思想基礎 中文摘要 人性問題是一切人文學科的核心，而人性與教育之間更是存在著密切聯(lián)系相 互作用的特殊關系。20世紀偉大的教育學家杜威十分關注人的問題，對

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