《江西教育科研》2007年11期
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《江西教育科研》 2007年11期
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杜威教育理論的人性思想基礎
【摘要】:20世紀世界著名教育家杜威對人性具有獨到的見解,具體表現(xiàn)在關(guān)于人性的不變與可變、"經(jīng)驗人"的人性假設、人性與民主、人性與道德等幾個方面。杜威的人性思想對其教育理論具有重要的影響。他的"兒童中心"觀、關(guān)于經(jīng)驗在教育中的作用、關(guān)于民主主義與教育的關(guān)系以及道德教育的理論等均建立在其人性思想的基礎之上。
【作者單位】:
【關(guān)鍵詞】:
【分類號】:G40
【正文快照】:
人性問題與教育具有密切的關(guān)系,教育的本質(zhì)是培養(yǎng)人的活動,而培養(yǎng)什么樣的人就必然涉及到對人性的理解。著名教育家約翰·杜威(John Dewey,1859-1952)對人性問題具有獨到的認識,其人性思想對其教育理論具有深刻的影響?茖W地認識杜威的人性思想,對于我們?nèi)胬斫夂蜏蚀_把握
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本文編號:57383
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