本文關(guān)鍵詞：杜威教育理論的人性思想基礎(chǔ)，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

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江西師范大學(xué)碩士學(xué)位論文杜威教育理論的人性思想基礎(chǔ)姓名:王愫申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別:碩士專(zhuān)業(yè):教育學(xué)原理指導(dǎo)教師:何齊宗20070501論文獨(dú)創(chuàng)性聲明本人聲明所呈交的學(xué)位論文是本人在導(dǎo)師指導(dǎo)下進(jìn)行的研究工作及取得的研究成果。據(jù)我所知,除了文中特別加以標(biāo)注和致謝的地方外,論文中不包含其他人已經(jīng)發(fā)表或撰寫(xiě)過(guò)的研究成果,也不包含為獲得或其他教育機(jī)構(gòu)的學(xué)位或證書(shū)而使用過(guò)的材料。與我一同工作的同志對(duì)本研究所做的任何貢獻(xiàn)均已在論文中作了明確的說(shuō)明并表示謝意。學(xué)位論文作者簽名: 簽字日期: 年月日學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書(shū)本學(xué)位論文作者完全了解江西師范大學(xué)研究生院有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定,有權(quán)保留并向國(guó)家有關(guān)部門(mén)或機(jī)構(gòu)送交論文的復(fù)印件和磁盤(pán),允許論文被查閱和借閱。本人授權(quán)江西師范大學(xué)研究生院可以將學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行檢索,可以采用影印、縮印或掃描等復(fù)制手段保存、匯編學(xué)位論文。(保密的學(xué)位論文在解密后適用本授權(quán)書(shū))學(xué)位論文作者簽名:簽字日期: 年月日導(dǎo)師簽名:簽字日期: 年月日杜威教育理論的人性思想基礎(chǔ)中文摘要人性問(wèn)題是一切人文學(xué)科的核心,而人性與教育之間更是存在著密切聯(lián)系相互作用的特殊關(guān)系。20世紀(jì)偉大的教育學(xué)家杜威十分... 內(nèi)容來(lái)自轉(zhuǎn)載請(qǐng)標(biāo)明出處.

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