發(fā)布時間：2017-06-08 19:10

  本文關(guān)鍵詞：我國教育學(xué)高被引期刊文獻知識圖譜研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：本研究對教育學(xué)期刊中的前94篇高被引文獻開展知識圖譜繪制與分析,以可視化圖譜的形式展示了我國教育學(xué)高被引期刊文獻的情況。研究顯示,我國教育學(xué)前94篇高被引文獻可劃分成26個文獻群,反映出研究主題比較廣泛,獨立性比較強的特點;"基于建構(gòu)主義的學(xué)習(xí)研究"等4個研究是熱門研究且研究已非常成熟;高被引文獻共被引網(wǎng)絡(luò)的連通性、聚集度一般,各文獻群的學(xué)術(shù)聯(lián)系呈現(xiàn)內(nèi)部緊密,外部松散的特征;"何克抗,1997a"和"何克抗,1997b"這兩篇文獻的度數(shù)中心度最高,在共被引網(wǎng)絡(luò)中居于中心位置,說明它們的學(xué)術(shù)聯(lián)系最廣泛,在共被引網(wǎng)絡(luò)中具有最強的影響力。
【作者單位】： 嘉應(yīng)學(xué)院教育科學(xué)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 教育學(xué) 教育研究 知識圖譜 社會網(wǎng)絡(luò)分析 共被引
【基金】：教育部2013年人文社會科學(xué)研究青年基金項目“學(xué)科信息可視化——我國教育學(xué)知識圖譜體系構(gòu)建與分析研究”(項目編號:13YJC88006)
【分類號】：G353.1;G40
【正文快照】： 文獻的被引率一定程度上反映了文獻的學(xué)術(shù)價值,是衡量期刊載文質(zhì)量的重要指標。一個學(xué)科的高被引期刊文獻,一定程度上反映了該學(xué)科的主要學(xué)術(shù)狀況和價值,對把握學(xué)科的熱點研究、前沿研究和整體研究有重要作用。對于教育學(xué)領(lǐng)域的期刊高被引文獻,有不少學(xué)者進行研究,如高耀明、

  本文關(guān)鍵詞：我國教育學(xué)高被引期刊文獻知識圖譜研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

，

本文編號：433486