本文關(guān)鍵詞：論作為教育學(xué)家的王承緒先生，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：教育是實現(xiàn)社會治理的邏輯起點和歷史原點,因此在歷史長河中教育學(xué)家的地位一直非常耀眼。博大精深的教育學(xué)成就、卓有成效的教書育人實踐、為學(xué)為人各方面的修身立德,無不表明王承緒先生是當(dāng)代中國偉大的教育學(xué)家。王承緒先生之所以能夠成長為教育學(xué)家,從教育救國到建設(shè)教育強國的獨特時代背景是外因,崇高的理想信念、頑強的個人奮斗是內(nèi)因,全球性學(xué)術(shù)聯(lián)系則是耦合內(nèi)因與外因的催化劑。
【作者單位】： 華南師范大學(xué)職業(yè)教育學(xué)院/教育科學(xué)學(xué)院;華南師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 王承緒 教育學(xué)家 歸因分析
【基金】：2014年度教育部人文社會科學(xué)研究規(guī)劃基金項目“王承緒學(xué)術(shù)思想研究”(14YJA880007)的階段性成果 國家留學(xué)基金資助
【分類號】：G40-092
【正文快照】：

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本文編號：405935