批判教育學是一種富有爭議的方式,它試圖通過辯證推理、否定之否定,以及挑戰(zhàn)資本主義社會占統(tǒng)治地位的規(guī)訓模式來解決矛盾。批判教育學面臨威權式民粹主義的挑戰(zhàn),因此,它的明確目標是通過理解教育學與政治學交叉的各種方式,以及強調一切教育都是文化政治學的形式這一觀點,從而創(chuàng)造自我和社會的變革。批判教育學是實踐的哲學,實踐者掌握教學和學習的過程,把它視為存在于全社會的強大經(jīng)濟與社會政治力量背景下反映個人政治與道德能動性的一種協(xié)商手段。批判教育學是由對種族和階級的馬克思主義分析所支持的,并朝著一個可行的社會主義而不是新自由主義資本主義方向發(fā)展。它鼓勵學生成為批判的、有創(chuàng)造力的、積極的公民。

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