教育政策是國家對教育運行和資源分配的制度設(shè)定,是教育治理的基本途徑和手段�；诮逃卫憩F(xiàn)代化的要求,教育政策必須正義性優(yōu)先。正義作為一個復(fù)雜性概念,其內(nèi)涵是多元化的。教育政策之正義性在性質(zhì)上屬于政治正義和程序正義,但具有間接的教育性。在我國教育治理現(xiàn)代化的背景下,教育政策正義性的實現(xiàn)需依賴國家政治的特點。對我國而言,教育政策的正義性應(yīng)由功利主義向自由主義轉(zhuǎn)化。 

【文章來源】：當(dāng)代教育科學(xué). 2015,(15)北大核心

【文章頁數(shù)】：4 頁

【文章目錄】：
一、教育政策及其評價標(biāo)準(zhǔn)
二、何謂正義性
三、教育政策正義性的性質(zhì)
四、教育政策之正義性如何可能



本文編號：3382287