隨著時(shí)代發(fā)展、社會(huì)條件的改善,大眾對(duì)于學(xué)生的勞動(dòng)教育逐漸淡化,現(xiàn)階段新時(shí)代的教育重新強(qiáng)調(diào)了勞動(dòng)教育的重要性,勞動(dòng)教育是中國(guó)特色社會(huì)主義教育制度的重要內(nèi)容,勞動(dòng)是社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)的基礎(chǔ)性?xún)?nèi)容。古希臘哲學(xué)家柏拉圖所著的《理想國(guó)》蘊(yùn)含的教育思想,對(duì)當(dāng)代新時(shí)代強(qiáng)調(diào)勞動(dòng)教育具有重要的借鑒意義,取其精華,為現(xiàn)代教育注入新的價(jià)值。 

【文章來(lái)源】：漢字文化. 2020年08期

【文章頁(yè)數(shù)】：2 頁(yè)

【文章目錄】：
一、柏拉圖的勞動(dòng)觀(guān)點(diǎn)
    （一）教導(dǎo)與訓(xùn)練
    （二）注重勞動(dòng)精神的培育
    （三）注重勞動(dòng)實(shí)踐的過(guò)程
    （四） 勞動(dòng)與多學(xué)科教育相結(jié)合
二、啟示
    （一）課程勞育培養(yǎng)創(chuàng)新勞動(dòng)
    （二）勞育與德育相結(jié)合
    （三）勞動(dòng)的階段教育
三、結(jié)語(yǔ)


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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