作為移民國家,新加坡中小學(xué)在建立學(xué)生一致認(rèn)同的學(xué)校價(jià)值觀和具有自身特色的道德規(guī)范體系時(shí),采取法治約束與德治教化相結(jié)合、顯性課程傳授與隱性課程涵養(yǎng)融合、學(xué)校與家庭社會(huì)三位一體化共育的實(shí)現(xiàn)路徑,有效解決各民族所固有的不同價(jià)值觀之間的沖突。新加坡學(xué)校價(jià)值觀教育的特點(diǎn)具體表現(xiàn)為加強(qiáng)國家主權(quán)意識(shí)教育、進(jìn)行全面的法治教育、改造傳統(tǒng)儒家倫理思想、鞏固道德教育核心地位和注重多元民族和諧教育。"德法并舉"提高價(jià)值觀教育實(shí)效性;學(xué)科間相互配合形成價(jià)值觀教育合力;學(xué)校、家庭與社會(huì)融為一體構(gòu)建全方位價(jià)值觀教育網(wǎng)絡(luò)是新加坡的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。 

【文章來源】：比較教育研究. 2020年02期 北大核心CSSCI

【文章頁數(shù)】：7 頁

【文章目錄】：
一、新加坡學(xué)校價(jià)值觀教育實(shí)現(xiàn)路徑
    （一）法治約束與德治教化結(jié)合
    （二）顯性課程傳授與隱性課程涵養(yǎng)融合
    （三）學(xué)校、家庭與社會(huì)三位一體化共育
二、新加坡學(xué)校價(jià)值觀教育主要特點(diǎn)
    （一）加強(qiáng)國家主權(quán)意識(shí)教育
    （二）進(jìn)行全面的法治教育
    （三）改造傳統(tǒng)儒家倫理思想
    （四）鞏固道德教育核心地位
    （五）注重多元民族和諧教育
三、新加坡學(xué)校價(jià)值觀教育主要經(jīng)驗(yàn)
    （一）“德法并舉”可提高價(jià)值觀教育的實(shí)效性
    （二）學(xué)科間相互配合形成價(jià)值觀教育合力
    （三）學(xué)校、家庭與社會(huì)融為一體構(gòu)建全方位價(jià)值觀教育網(wǎng)絡(luò)



本文編號(hào)：2916381