正多年來,浙江STEM教育界同仁堅持吸收外來、不忘本來、面向未來,對國外STEM教育持續(xù)、系統(tǒng)地開展研究,并及時反哺國內,有力推動了本土STEM教育的發(fā)展。浙江省教研人員赴美研修STEM教育的最新成果,生動具體地介紹了美國STEM教育的進展,并做了深入系統(tǒng)的思考,對國內STEM教育的研究與實踐具有啟示與借鑒意義。

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本文編號：2850366