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2 楊大偉;從《學記》看素質(zhì)教育[J];教育探索;2004年02期

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4 李輝;;論《學記》中的學生主體觀[J];科技信息(科學教研);2008年16期

5 李虹;;《學記》中的教學方法淺析[J];學習月刊;2011年22期

6 康曉燕;;初探《學記》中的“務(wù)本”思想[J];福建論壇(人文社會科學版);2011年S1期

7 陸明玉;;《學記》教學思想探究——基于方法論的視角[J];鄭州師范教育;2013年01期

8 曹陽;趙婷婷;;淺析《學記》中的教學思想[J];蘭臺世界;2013年09期

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1 師忱;;中國最早的一篇教育論著——《學記》[A];紀念《教育史研究》創(chuàng)刊二十周年論文集（2）——中國教育思想史與人物研究[C];2009年

2 諶安榮;;《學記》和諧教學思想及其當代價值[A];紀念《教育史研究》創(chuàng)刊二十周年論文集（2）——中國教育思想史與人物研究[C];2009年

3 張智勇;;西方學者對《學記》的研究[A];紀念《教育史研究》創(chuàng)刊二十周年論文集（1）——教育史學理論及史學史研究[C];2009年

4 燕國材;;《禮記》的教育心理思想研究[A];第八屆全國心理學學術(shù)會議文摘選集[C];1997年

5 張傳燧;王雙蘭;;《學記》對注入式教學的病理分析及其現(xiàn)實價值[A];紀念《教育史研究》創(chuàng)刊二十周年論文集（2）——中國教育思想史與人物研究[C];2009年

6 孔慶福;;試論《學記》的教育思想和教學原則[A];孔學研究（第五輯）——云南孔子學術(shù)研究會第五次學術(shù)研討會暨海峽兩岸第三次孔學研討會論文集[C];1998年

7 張傳燧;;《中庸》的教學思想述析[A];紀念《教育史研究》創(chuàng)刊二十周年論文集（2）——中國教育思想史與人物研究[C];2009年

8 張傳燧;蔣菲;;《學記》的教師思想與教師專業(yè)化[A];紀念《教育史研究》創(chuàng)刊二十周年論文集（2）——中國教育思想史與人物研究[C];2009年

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