【摘要】：感恩教育是指教育者有目的、有計劃地培育和發(fā)展受教育者感恩品質(zhì)的教育實踐活動,其本質(zhì)特征表現(xiàn)在個體性、社會性與示范性的統(tǒng)一,豐富性、多樣性與體驗性的統(tǒng)一,情感性、情景性與審美性的統(tǒng)一,繼承性、時代性與創(chuàng)新性的統(tǒng)一。其價值取向在于提升道德素養(yǎng),促進人的全面發(fā)展;傳承傳統(tǒng)美德,弘揚優(yōu)秀民族文化;凈化社會風(fēng)氣,促進社會和諧;更新德育理念,增強德育實效。感恩教育的有效路徑可以從以下三方面入手:注重感恩理論研究,分階段有序推進感恩教育;構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會三位一體的感恩教育體系,增強感恩教育的感染力;創(chuàng)新感恩教育的方式方法,增強感恩教育的實效性。
[Abstract]:Thanksgiving education means that educators cultivate and develop educatees' Thanksgiving quality in a purposeful and planned way. Its essential characteristics are the unity of individual, social and exemplary, richness, diversity and experience. Emotion, the unity of situational and aesthetic, inheritance, epochal and innovative unity. Its value orientation lies in promoting moral accomplishment, promoting the all-round development of human beings; inheriting the traditional virtue and carrying forward the excellent national culture; purifying the social atmosphere and promoting social harmony; renewing the moral education concept and enhancing the actual effect of moral education. The effective path of Thanksgiving education can be started from the following three aspects: paying attention to the research of gratitude theory, advancing Thanksgiving education in stages and orderly, constructing a system of Thanksgiving education which integrates school, family and society, and strengthening the appeal of Thanksgiving education; To innovate the ways and methods of Thanksgiving education and enhance the effectiveness of Thanksgiving education.
【作者單位】： 西華師范大學(xué)馬克思主義學(xué)院;臺州學(xué)院思想政治理論課教學(xué)與研究部;
【基金】：國家社會科學(xué)基金項目“青少年感恩教育的理論與實踐研究”(BEA090064)階段性成果
【分類號】：G41

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本文編號：2336188