本文關(guān)鍵詞：教育理論課教學(xué)對(duì)師范生教育理論價(jià)值判斷及專業(yè)精神之影響的實(shí)證研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

陸運(yùn)清簡(jiǎn)介

陸運(yùn)清,女,教授,碩士研究生導(dǎo)師。本科畢業(yè)于河北師范大學(xué)物理系，碩士研究生畢業(yè)于美國(guó)南康州大學(xué)教育學(xué)院。 2011年9月至2013年6月于波士頓大學(xué)做訪問(wèn)學(xué)者。

主要研究方向：心理測(cè)評(píng)

主講課程：《心理與教育統(tǒng)計(jì)學(xué)》，《心理統(tǒng)計(jì)與測(cè)量》，《多元統(tǒng)計(jì)》，《教育科學(xué)研究法》等

主持及參加科研課題：

1.2012年河北省自然科學(xué)基金項(xiàng)目：樣本間一致部分對(duì)相關(guān)樣本非參數(shù)檢驗(yàn)結(jié)果影響的研究(A2012205044)（主持）

2.2013年河北省社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目：河北省青少年特殊人口群體心理和諧狀況及優(yōu)化對(duì)策研究HB13JY025 （第一主研人）

3.2012教育部重點(diǎn)項(xiàng)目：全球化視域下中外學(xué)生留學(xué)趨勢(shì)及對(duì)我國(guó)教育改革和發(fā)展的啟示DGA120222 （第四主研人）

4.2011年河北省社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目：河北省大學(xué)生心理和諧狀況及測(cè)量研究HB11JY012 （第一主研人）

5.2009年河北省社科課題：內(nèi)地西藏班(校)藏族學(xué)生的心理健康狀況及其教育對(duì)策研究HB09BJY020（第一主研人）

6.河北師范大學(xué)第八批精品課程建設(shè):心理與教育統(tǒng)計(jì)學(xué) JPKC0845 (主持)

7.河北師范大學(xué)第一批精品教材建設(shè)：心理與教育統(tǒng)計(jì)學(xué)JPJC0817 (主持)

8.河北師范大學(xué)2009年一般科研項(xiàng)目：相關(guān)二分變量似然比卡方檢驗(yàn)的修正 L2009Y23 (主持)

9.河北師范大學(xué)2009年教改指導(dǎo)項(xiàng)目：城鄉(xiāng)中學(xué)生學(xué)科水平差異研究——為頂崗實(shí)習(xí)提供一些實(shí)證性參考(主持)

10.河北師范大學(xué)2010年一般科研項(xiàng)目：相關(guān)樣本非參數(shù)檢驗(yàn)方法的修正 L2010Y16 (主持)

11.2011年河北師范大學(xué)頂崗實(shí)習(xí)支教與置換培訓(xùn)教學(xué)改革專項(xiàng)研究項(xiàng)目：農(nóng)村教師教育觀念及專業(yè)發(fā)展需求調(diào)查 (主持)

教學(xué)、科研獲獎(jiǎng)情況：

2012年河北師范大學(xué)優(yōu)秀教學(xué)成果二等獎(jiǎng)，獲獎(jiǎng)成果名稱：心理與教育統(tǒng)計(jì)學(xué)教研結(jié)合。排名第一。

專（編，譯）著，教材等：

1．《心理與教育統(tǒng)計(jì)學(xué)》，河北人民出版社，2010年2月.（第一作者）

2.《教育測(cè)量學(xué)概論》，河北教育出版社，2002年4月.（第一作者）

3.《教育統(tǒng)計(jì)與測(cè)量》，武漢大學(xué)出版社，2002年6月.（第二作者，，主編之一）

4.《幼兒教育統(tǒng)計(jì)學(xué)》，河北教育出版社，1992年12月.(第一作者)

5.《教育統(tǒng)計(jì)學(xué)》，高等教育出版社 1997年3月. （參編）

6.《河北省普通高中畢業(yè)會(huì)考質(zhì)量分析與研究》，河北人民出版社，2000年4月.（參編）

7.《中小學(xué)教育科研》，河北教育出版社，2001年1月. （參編）

近幾年發(fā)表學(xué)術(shù)論文：

1.Yunqing Lu.Considering the Concordant Observations in Likelihood Ratio Test for PairedBinary Data. Communication in Statistics-Theory and Methods.2011,40(23):4214-4232. （SCI/EI)

2.Yunqing Lu.A Revised Version of McNemar's Testfor Paired Binary Data. Communication in Statistics-Theory and Methods. 2010,39(19):3525-3539. （SCI/EI)

3. 張冠男，周明潔，陸運(yùn)清.公共情緒量表在大學(xué)生人群中應(yīng)用的信效度分析. 中華行為醫(yī)學(xué)與腦科學(xué)雜志2014,23(1):83-85.

4．石國(guó)興，陸運(yùn)清，王紫微. 青少年學(xué)生心理和諧量表的編制及信效度分析. 中國(guó)學(xué)校衛(wèi)生. 2013,2:44-46.（通訊作者）

5. 安曉強(qiáng)，陸運(yùn)清，崔占玲，田黛，劉靜蓉. 新聞關(guān)注度和新聞偏好與大學(xué)生主觀幸福感. 中國(guó)健康心理學(xué)雜志 2013, 21(6):913-915. (通訊作者)

6. 田黛，陸運(yùn)清，安曉強(qiáng)，劉靜榮，康少果. 學(xué)業(yè)自我效能感對(duì)大學(xué)生主觀幸福感的影響研究. 中國(guó)健康心理學(xué)雜志 2012, 20(8):1241-1243. (通訊作者)

7. 劉靜蓉，陸運(yùn)清，張全雷. 大學(xué)生失眠狀況及自我應(yīng)對(duì)策略的調(diào)研. 中國(guó)健康心理學(xué)雜志 2012, 20(9):1406-1408.

8. 陸運(yùn)清. 相關(guān)四格表數(shù)據(jù)資料檢驗(yàn)方法的進(jìn)展與應(yīng)用. 統(tǒng)計(jì)與決策，2011, 17:30-32.

9. 陸運(yùn)青，田黛，馬天宇，郭學(xué)東. 學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，焦慮，人際信任對(duì)中學(xué)生自尊的影響研究，中國(guó)健康心理學(xué)雜志2011,19(4):449-450.

10.張文彩，袁立壯，陸運(yùn)青，羅勁. 安慰劑效應(yīng)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的歷史和發(fā)展. 心理科學(xué)進(jìn)展, 2011, 19(8):1-11.

11．陸運(yùn)清. 心理與教育研究中列聯(lián)表統(tǒng)計(jì)檢驗(yàn)的幾種常見錯(cuò)誤辨析. 統(tǒng)計(jì)與決策 2010, 15:161-163.

12．耿文俠，陸運(yùn)清，封歡歡. 教育理論課教學(xué)對(duì)師范生教育理論價(jià)值判斷及專業(yè)精神之影響的實(shí)證研究. 課程·教材·教法 2010，2：88-92.

13. 王鳳霞，陸運(yùn)清. 英語(yǔ)學(xué)習(xí)策略在學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和英語(yǔ)成績(jī)之間的中介效應(yīng). 心理科學(xué) 2009.2: 368-370.

14．陸運(yùn)清. 用Pearson's卡方統(tǒng)計(jì)量進(jìn)行統(tǒng)計(jì)檢驗(yàn)時(shí)需要注意的幾個(gè)問(wèn)題.統(tǒng)計(jì)與決策 2009,15:32-33.

15.張文彩，閻可樂(lè)，陸運(yùn)青.不同心理刺激誘發(fā)的交感和副交感神經(jīng)活動(dòng)的比較. 心理學(xué)報(bào)2007.39(2). 285-291.

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