【摘要】：通過(guò)對(duì)《思想理論教育導(dǎo)刊》、《思想教育研究》、《思想理論教育》、《思想政治教育研究》四本專(zhuān)業(yè)學(xué)術(shù)期刊(1994-2013年)關(guān)于比較思想政治教育研究的成果進(jìn)行梳理和數(shù)據(jù)分析,勾勒出比較思想政治教育研究發(fā)展的歷程,概括出其主要議題。進(jìn)一步推進(jìn)比較思想政治教育研究的發(fā)展,應(yīng)注重實(shí)現(xiàn)研究方法的多元整合,超越單純的批判借鑒,重視整體研究。
[Abstract]:Through combing and analyzing the results of comparative research on ideological and political education in four major academic journals (1994-2013), such as the guiding Journal of ideological and theoretical Education, the Research on ideological and theoretical Education, the Research on ideological and political Education, the Research on ideological and political Education, This paper outlines the development of comparative ideological and political education and summarizes its main topics. To further promote the development of comparative ideological and political education, we should pay attention to the realization of multiple integration of research methods, transcend the mere criticism and use for reference, and attach importance to the overall research.
【作者單位】： 武漢大學(xué)馬克思主義學(xué)院;
【基金】：2011年度國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金一般項(xiàng)目“制度倫理與文化基礎(chǔ)研究”(項(xiàng)目編號(hào):11BZX075)的階段性研究成果
【分類(lèi)號(hào)】：G41

【參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前6條

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【共引文獻(xiàn)】

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【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

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【相似文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：2255376