【摘要】：布盧姆教育目標(biāo)受生物學(xué)物種劃分的啟發(fā)構(gòu)建而成,有原版(1956年)和修訂版(2001年)之別,二者共同組成布盧姆教育目標(biāo)體系。文章介紹其在我國(guó)的淵源、發(fā)展與研究進(jìn)程,分析其存在的問題以及使用時(shí)的認(rèn)知偏差,繼而尋找其在三維教學(xué)中的實(shí)踐路徑,最終推動(dòng)其進(jìn)一步中國(guó)化。
[Abstract]:The aim of Bloom's education is inspired by the division of biological species, which is divided into original edition (1956) and revised edition (2001), which constitute the system of educational objectives of Bloom. This paper introduces its origin, development and research process in China, analyzes its existing problems and cognitive deviations in use, and then finds its practical path in three-dimensional teaching, and finally promotes its further localization in China.
【作者單位】： 安順學(xué)院教育科學(xué)學(xué)院;
【分類號(hào)】：G40

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本文編號(hào)：2185389