本文關(guān)鍵詞：施特勞斯論德性教育與美國政制　出處：《湖南師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)報》2017年03期 　論文類型：期刊論文

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【摘要】：施特勞斯在1962年發(fā)表的《自由教育與責(zé)任》一文,在美國的博雅教育中曾起到綱領(lǐng)性文獻(xiàn)的作用,歷史影響極為深遠(yuǎn)。以美國政制的立國原則為中心點,施特勞斯在這篇文章中展示了古典式的自由教育和現(xiàn)代式的公民教育與各自所屬的政治制度的關(guān)系:古典式的自由教育靠貴族政制來支撐,反過來也支持貴族政制;現(xiàn)代式的公民教育靠民主政制來支撐,反過來也支持大眾民主的統(tǒng)治。從教育問題入手,施特勞斯的論析激發(fā)了美國教育界乃至政界人士對美國的大眾教育和精英教育的普遍關(guān)切,對于我們理解晚近20多年來的教育改革具有直接的啟發(fā)意義。
[Abstract]:Strauss ' s liberal education and responsibility , published in 1962 , played a role in the history of liberal education in the United States .

【作者單位】： 中國人民大學(xué)文學(xué)院;
【分類號】：G40
【正文快照】： 《古今自由主義》(1)(1968)是施特勞斯生前出版的最具現(xiàn)實相干性的自選文集,其中最為重要的是《自由教育與責(zé)任》一文。這部文集有一個很短的“前言”,中譯本僅四頁多一點兒,通篇幾乎都在坦率地談?wù)撁绹囊庾R形態(tài)狀況,實屬罕見。施特勞斯并沒有回避他所倡導(dǎo)的古典政治哲學(xué)研，

本文編號：1403011