本文關(guān)鍵詞：人口要素非完全自由流動(dòng)與區(qū)域間教育均等化相關(guān)性分析——一個(gè)比較靜態(tài)分析的視角　出處：《教育理論與實(shí)踐》2015年04期 　論文類型：期刊論文

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【摘要】：人口要素自由流動(dòng)是公共產(chǎn)品在區(qū)域間有效均衡供給的條件,戶籍限制已成為影響我國區(qū)域間教育均等化的重要因素。通過比較靜態(tài)分析可知,一方面,在戶籍限制下,人口要素非完全自由流動(dòng)會(huì)導(dǎo)致地區(qū)間財(cái)力轉(zhuǎn)移,進(jìn)而影響教育資源配置的均衡;另一方面,民眾對政府提供的公共教育服務(wù)的需求彈性變小,教育福利下降,而且經(jīng)濟(jì)越落后,地區(qū)福利損失越大。
[Abstract]:The free flow of population elements is the condition of effective equilibrium supply of public goods among regions. Household registration restrictions have become an important factor affecting the equalization of interregional education in China. Under the limitation of household registration, the incomplete free flow of population elements will lead to the transfer of financial resources between regions, which will affect the balance of educational resources allocation. On the other hand, the elasticity of the public demand for the public education services is reduced, the education welfare is reduced, and the economic backwardness, the regional welfare loss is greater.
【作者單位】： 西南交通大學(xué)公共管理學(xué)院;成都大學(xué)統(tǒng)籌城鄉(xiāng)教育發(fā)展研究中心;
【基金】：教育部教育發(fā)展研究中心成都教育改革研究基地、四川省教育廳人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地——統(tǒng)籌城鄉(xiāng)教育發(fā)展研究中心資助項(xiàng)目《基于國情視角的城鄉(xiāng)教師流動(dòng)機(jī)制研究》(項(xiàng)目編號:TCCXJY-2014-B10)的研究成果
【分類號】：G40-052
【正文快照】： 政府為滿足轄區(qū)內(nèi)居民的公共需求而提供了一系列公共服務(wù),如公共教育、公共衛(wèi)生、社會(huì)保障等。如果地區(qū)間存在明顯的公共服務(wù)供給水平差異,那么,在信息通暢且被完全了解的情況下,居民對這種公共服務(wù)在數(shù)量和質(zhì)量上的差異應(yīng)當(dāng)是有感知的。面對差異,理性的居民為了追求更高層次

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號：1397077