近20年來美國教育社會學研究的熱點論題與前沿演進——基于《Sociology of Education》1996-201
發(fā)布時間:2017-12-28 17:10
本文關鍵詞:近20年來美國教育社會學研究的熱點論題與前沿演進——基于《Sociology of Education》1996-2015年文獻共被引網絡圖譜的分析 出處:《學術論壇》2016年07期 論文類型:期刊論文
【摘要】:運用文獻計量可視化軟件CiteSpace繪制美國教育社會學領域SSCI期刊《Sociology of Education》1996-2015年刊載文獻共被引網絡圖譜,探測出近20年來美國教育社會學伴隨美國社會發(fā)展的研究熱點主題有:少數族裔兒童、課外活動、廢除種族隔離、教育機會平等和學校問題等研究。探討近20年來美國教育社會學研究的前沿演進:1996年以前,關于教育分流、課程設置與學習成績的研究;1999-2001年,關于社會排斥和社會包容、資本主義美國教育改革的研究;2002-2008年,關于社會結構(階層、種族)與學校經歷、教育不平等的研究;2007-2010年,關于分層線性模型,學校教育與認知能力不平等,家庭、教育與不平等的再生產的研究;2010-2013年,英語語境下的"文化資本"研究。從美國教育社會學主題的演進過程大抵可以看出,美國社會經歷了從強調效率到強調公平的歷史過程,值得中國教育界借鑒。
[Abstract]:The use of bibliometric visualization software CiteSpace to draw the American educational sociology field SSCI journal "Sociology of Education" 1996-2015 published document co citation network map, detect the United States for nearly 20 years with the sociology of education research hot topics of the development of American Society: children of ethnic minorities, extracurricular activities, the abolition of apartheid, equality of opportunity and education the problem of school. To explore the evolution of American education research frontier society for nearly 20 years before 1996, on the education curriculum setting and learning achievement; 1999-2001, research on capitalism American educational reform, social exclusion and social inclusion; 2002-2008, a social structure (class, race) research and experience, school education inequality; 2007-2010, a hierarchical linear model of school education and cognitive ability is not equal, family, education and Research on reproduction of inequality; 2010-2013 years, English in the context of "cultural capital". From the evolution of the theme of American sociology of education, we can see that American society has experienced a historical process from emphasizing efficiency to emphasizing fairness, which is worth learning from Chinese educational circles.
【作者單位】: 武漢大學社會學系;伊利諾伊州立大學教育行政管理系;
【分類號】:G40-052
【正文快照】: 一、研究方法、數據來源與作者分布(一)研究方法科學研究的重點隨著時間而變化,有些時候速度緩慢,有些時候會比較劇烈(Thomas Kukn,1962)。Cite Space(Citation Space)正是一款著眼于分析科學分析中蘊含的潛在知識,并在科學計量學(Scientometric)、數據和信息可視化(Data andi
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1 ;熱點論題集錦[J];科學大眾;2002年07期
,本文編號:1346675
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