本文關(guān)鍵詞：論禮樂(lè)教化之“成人”

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【摘要】：中華傳統(tǒng)教育以禮樂(lè)教化為踐履內(nèi)容,以"知道"為宗旨,以"成人"為目的。禮儀教化修外,調(diào)整言行得體以立于禮;音樂(lè)教化修內(nèi),調(diào)養(yǎng)心身和諧以成于樂(lè)。中華傳統(tǒng)教育蘊(yùn)含的智慧文明本義,對(duì)當(dāng)代學(xué)校教育走出工具化困境,具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。
【作者單位】： 韓山師范學(xué)院文學(xué)與新聞傳播學(xué)院;
【基金】：韓山師范學(xué)院教授啟動(dòng)項(xiàng)目(項(xiàng)目編號(hào):QD20141126)
【分類號(hào)】：G41
【正文快照】： 一個(gè)民族、國(guó)家能夠健康生存發(fā)展,文明教育以及由此形成的文明生態(tài)是其根本的文化基礎(chǔ)。然而,當(dāng)下學(xué)校教育的工具化傾向?qū)е铝私逃拿鞴δ艿闹饾u淡化,其后果便是學(xué)生文明程度的跌落和人格發(fā)展的缺陷。如何將傳授知識(shí)與培養(yǎng)人格結(jié)合起來(lái),改變教育工具化的弊病,這是亟需人們關(guān)

【共引文獻(xiàn)】

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【相似文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：1230137