本文關(guān)鍵詞：論以人為本的生命教育

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【摘要】：人是社會(huì)歷史的主體,人最寶貴的是生命。人的生命活動(dòng)充滿自由和創(chuàng)造,不僅能適應(yīng)和改造自然、能創(chuàng)造和利用歷史、建構(gòu)和超越自我,還能創(chuàng)造生命價(jià)值。然而,許多人卻缺乏正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀,不懂得珍惜和愛護(hù)生命,甚至輕視或傷害生命,導(dǎo)致生命質(zhì)量下降、生命價(jià)值貶損。教育是培養(yǎng)人的活動(dòng),理所當(dāng)然要關(guān)愛生命,并引導(dǎo)人們樹立正確人生觀、價(jià)值觀,以及全面關(guān)照生命關(guān)系、增強(qiáng)生命力量,從而不斷提高生命質(zhì)量,創(chuàng)造生命價(jià)值。
【作者單位】： 云南師范大學(xué)文理學(xué)院馬列部;
【分類號(hào)】：G41
【正文快照】： 人是社會(huì)歷史的主體,人最寶貴的是生命。生命對(duì)于每個(gè)人只有一次,我們應(yīng)當(dāng)珍愛生命,充分利用人生的寶貴時(shí)光和有限精力去豐富和完善自己、創(chuàng)造幸福美好的生活,更好地造福人類社會(huì)。然而,很多人卻缺乏正確的生命觀,缺少對(duì)生命的敬畏,不能正確認(rèn)識(shí)自我,不能豐富生命內(nèi)涵、探尋生

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