本文關(guān)鍵詞：教育技術(shù)學專業(yè)研究生就業(yè)意向調(diào)查研究——以河北大學為例

  更多相關(guān)文章： 就業(yè)意向 就業(yè)問題 擇業(yè)觀 教育技術(shù)學

【摘要】：近年來,教育技術(shù)學專業(yè)研究生的就業(yè)問題越來越受到關(guān)注。為了解教育技術(shù)學研究生的就業(yè)意向,通過對河北大學教育技術(shù)學研究生就業(yè)意向的調(diào)查,分析教育技術(shù)學專業(yè)學生的就業(yè)優(yōu)勢、就業(yè)問題以及就業(yè)期許,明確自身存在的優(yōu)勢和劣勢,以期改善和修正個人擇業(yè)觀,加強個人與教師、專業(yè)和學校等各方面配合,為提高教育技術(shù)學研究生就業(yè)率打下堅實的基礎(chǔ)。
【作者單位】： 河北大學教育學院;
【關(guān)鍵詞】： 就業(yè)意向 就業(yè)問題 擇業(yè)觀 教育技術(shù)學
【分類號】：G647.38;G40-057
【正文快照】： 教育技術(shù)學是現(xiàn)代教育科學發(fā)展的重要成果,由原來的視覺教育到視聽教育到試聽傳播,最后演化到教育技術(shù),其發(fā)展過程是一個源遠流長的歷史。教育技術(shù)參與教育過程,改變了整個教育過程的模式,改變了教育過程的組織序列,改變了分析和處理教育、教學問題的思路。1986年河北大學教育

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本文編號：1074868