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芻議傳統(tǒng)德育價(jià)值的現(xiàn)代轉(zhuǎn)化

發(fā)布時(shí)間:2017-10-17 17:43

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【摘要】:傳統(tǒng)德育作為中國(guó)傳統(tǒng)文化的重要組成部分,在長(zhǎng)期發(fā)展過(guò)程中形成獨(dú)特完整的內(nèi)容體系和結(jié)構(gòu)特征。中國(guó)傳統(tǒng)道德文化對(duì)德育現(xiàn)代化建設(shè)具有重要價(jià)值,要實(shí)現(xiàn)德育的現(xiàn)代化,就要認(rèn)清德育現(xiàn)代化過(guò)程中面臨的挑戰(zhàn),以正確的態(tài)度和全新的視角促成傳統(tǒng)德育的現(xiàn)代轉(zhuǎn)化。
【作者單位】: 中國(guó)南方航空股份有限公司黑龍江分公司貨運(yùn)部;
【關(guān)鍵詞】傳統(tǒng)德育 特征 價(jià)值現(xiàn)代轉(zhuǎn)化
【分類號(hào)】:G41
【正文快照】: 一、傳統(tǒng)德育價(jià)值理論體系傳統(tǒng)德育實(shí)際上是中國(guó)傳統(tǒng)文化的有機(jī)組成部分,中國(guó)傳統(tǒng)文化的豐富內(nèi)涵正是通過(guò)德育教育的形式而不斷得到傳播和弘揚(yáng)。對(duì)傳統(tǒng)德育及其價(jià)值的研究不能簡(jiǎn)單地進(jìn)行是非優(yōu)劣的評(píng)判,而應(yīng)將它還原到整個(gè)傳統(tǒng)文化的體系之中,以歷史的、整體的思維去探討其獨(dú)

【相似文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

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2 張海波;傳統(tǒng)德育思想對(duì)轉(zhuǎn)型期道德建設(shè)的意義[J];哈爾濱師專學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);1997年04期

3 劉學(xué)勇;試論心理教育與學(xué)校傳統(tǒng)德育的關(guān)系[J];湖南教育學(xué)院學(xué)報(bào);1999年S2期

4 徐曉敏,劉國(guó)豐,霍冉;中國(guó)傳統(tǒng)德育思想的現(xiàn)代啟示[J];教育實(shí)踐與研究;2002年09期

5 曹漢斌;關(guān)于傳統(tǒng)德育的反思[J];榆林高等?茖W(xué)校學(xué)報(bào);2002年03期

6 姜婕,鄧子綱;中國(guó)傳統(tǒng)德育思想的原則和方法[J];湖湘論壇;2003年06期

7 龍海平;;網(wǎng)絡(luò)對(duì)傳統(tǒng)德育的反叛與訴求[J];社會(huì)科學(xué)家;2006年S1期

8 張典兵;薛東澤;;中國(guó)傳統(tǒng)德育文化的特征及其現(xiàn)代轉(zhuǎn)化[J];內(nèi)蒙古師范大學(xué)學(xué)報(bào)(教育科學(xué)版);2009年05期

9 張義平;;傳統(tǒng)德育“反省法”的內(nèi)涵分析[J];天津市教科院學(xué)報(bào);2009年04期

10 劉武軍;;少數(shù)民族傳統(tǒng)德育探析[J];教育探索;2011年08期

中國(guó)重要報(bào)紙全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前2條

1 張俊卿 邢兆遠(yuǎn);傳統(tǒng)教育不只是手捧“四書”“五經(jīng)”[N];山西政協(xié)報(bào);2010年

2 葉翠微;挖掘傳統(tǒng)德育的現(xiàn)代因素[N];文匯報(bào);2004年

中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前1條

1 畢薇;傳統(tǒng)德育的歷史局限及轉(zhuǎn)型研究[D];遼寧師范大學(xué);2010年

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本文編號(hào):1050182

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