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大課程里的大情懷——廣東省廣州市南沙區(qū)德育側(cè)記

發(fā)布時間:2017-10-15 19:35

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【摘要】:正"學(xué)習(xí)不只是為了技能的獲得,更重要的是通過技能去改變些什么。我們學(xué)習(xí)制冷專業(yè)的學(xué)生,會在節(jié)假日去鎮(zhèn)上的老人家里,為他們義務(wù)修空調(diào)。其實他們很開心的,因為幫助了別人,因為覺得自己有用。"嶺東職業(yè)技術(shù)學(xué)校的副校長劉為民在提到自己的學(xué)生時,神情意味深長。
【關(guān)鍵詞】職業(yè)技術(shù)學(xué)校;制冷專業(yè);學(xué)習(xí)活動;南沙區(qū);校園文化;副校長;外國語學(xué)校;心理健康素質(zhì);人文氣息;學(xué)校特色;
【分類號】:G41
【正文快照】: “學(xué)習(xí)不只是為了技能的獲得,更重要的是通過技能去改變些什么。我們學(xué)習(xí)制冷專業(yè)的學(xué)生,會在節(jié)假日去鎮(zhèn)上的老人家里,為他們義務(wù)修空調(diào)。其實他們很開心的,因為幫助了別人,因為覺得自己有用!睅X東職業(yè)技術(shù)學(xué)校的副校長劉為民在提到自己的學(xué)生時,神情意味深長。 技術(shù)培養(yǎng)不

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4 ;努力創(chuàng)建現(xiàn)代化標志性職業(yè)技術(shù)學(xué)校[J];中國職業(yè)技術(shù)教育;2002年08期

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9 虎嘯;一樹桃李滿園春——行知職業(yè)技術(shù)學(xué)校藝術(shù)育人結(jié)碩果[J];經(jīng)濟前沿;2002年05期

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3 昌樂縣職業(yè)中專課題組;劉漢卿;陳建平;劉曉東;鄧成杰;秦繼君;張國海;;職業(yè)技術(shù)學(xué)校實行職業(yè)資格證書制度存在的問題和應(yīng)該采取的措施[A];全國教育科學(xué)“十五”規(guī)劃教育部重點課題《職業(yè)技術(shù)學(xué)校實行職業(yè)資格證書制度的調(diào)查和研究》山東課題組結(jié)題報告[C];2005年

4 山東省濰坊工業(yè)學(xué)校課題組;宋書廣;吳文江;;《職業(yè)技術(shù)學(xué)校實行職業(yè)資格證書制度的調(diào)查與研究》進展情況報告[A];全國教育科學(xué)“十五”規(guī)劃教育部重點課題《職業(yè)技術(shù)學(xué)校實行職業(yè)資格證書制度的調(diào)查和研究》山東課題組結(jié)題報告[C];2005年

5 山東省衛(wèi)生學(xué)校課題組;;《職業(yè)技術(shù)學(xué)校實行職業(yè)資格證書制度的調(diào)查和研究》成果報告[A];全國教育科學(xué)“十五”規(guī)劃教育部重點課題《職業(yè)技術(shù)學(xué)校實行職業(yè)資格證書制度的調(diào)查和研究》山東課題組結(jié)題報告[C];2005年

6 ;浙江省浦江縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校[A];金華市科普示范學(xué)校經(jīng)驗匯編[C];2004年

7 郭德華;;與時俱進謀發(fā)展 全星振興之我見[A];國家教師科研專項基金科研成果(神州教育卷2)[C];2013年

8 高Z,

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