本文關鍵詞：《感測技術》微視頻資源庫的開發(fā)

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【摘要】：《感測技術》作為電子信息工程等專業(yè)的一門專業(yè)課程,其重要程度可想而知。然而,該課程又融合了“傳感器技術”、“自動檢測技術”、和“電子測量技術”三門內容,其復雜程度可想而知。微視頻具有精煉短小、重點明確而又生動形象的特點,可以將龐大的知識體系碎化,單一的知識點有利于學生學習,視頻資源將聲音、圖像融為一體,形式豐富多樣,又有利于抽象知識被學生理解,學生提高學習積極性。本研究工作從理論部分開始,在理性分析了前人相關研究和《感測技術》課程自身特點后,以多媒體學習理論、教育信息化理論和微學習理論為理論指導,采用文獻法、系統(tǒng)設計法、開發(fā)研究和訪談法,錄制真實的《感測技術》課堂教學為微視頻資源的源頭,后期進行剪輯、編輯、分類制作,最終錄制成微視頻。本研究最終成果為包括132個微視頻資源的微視頻資源庫,容量為2.9G,總時長636分鐘,其中包括概念類微視頻12個,時長53分鐘,原理類微視頻112個,時長550分鐘,應用類微視頻8個,時長33分鐘。研究者通過本研究對微視頻在《感測技術》中的應用進行初探,發(fā)現問題進行反思,以期為《感測技術》日后的教學改革提供可借鑒之處。
【關鍵詞】：微視頻 感測技術 微視頻資源庫 開發(fā)
【學位授予單位】：寧夏大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2016
【分類號】：G434;TP274-4
【目錄】：

• 摘要3-4
• Abstract4-8
• 第一章 緒論8-16
• 1.1 選題來源及研究背景8-9
• 1.1.1 選題來源8
• 1.1.2 研究背景8-9
• 1.2 研究意義9-10
• 1.2.1 理論方面9-10
• 1.2.2 實踐方面10
• 1.3 國內外研究現狀綜述10-14
• 1.3.1 國外研究現狀10-11
• 1.3.2 國內研究現狀11-13
• 1.3.3 現有視頻資源庫研究存在的問題13-14
• 1.4 研究內容和研究方法14-15
• 1.4.1 研究目標14
• 1.4.2 研究內容14
• 1.4.3 研究方法14-15
• 1.5 本章小結15-16
• 第二章 微視頻資源庫的開發(fā)基礎16-21
• 2.1 微視頻及相關概念界定16-17
• 2.1.1 微課16
• 2.1.2 微學習16
• 2.1.3 微視頻16-17
• 2.1.4 教育微視頻17
• 2.1.5 教育微視頻資源庫17
• 2.2 開發(fā)微視頻資源庫的理論基礎17-18
• 2.2.1 多媒體學習理論17-18
• 2.2.2 教育信息化理論18
• 2.2.3 微學習理論18
• 2.3 《感測技術》課程分析18-20
• 2.3.1 《傳感器技術》課程分析18-19
• 2.3.2 《自動檢測技術》課程分析19
• 2.3.3 《電子測量技術》課程分析19
• 2.3.4 《感測技術》課程分析19-20
• 2.4 本章小結20-21
• 第三章 《感測技術》微視頻資源庫的設計21-30
• 3.1 《感測技術》微視頻資源庫的結構分析21-23
• 3.2 概念類微視頻的設計23-24
• 3.2.1 教學目標23
• 3.2.2 原則23
• 3.2.3 制作流程23-24
• 3.3 原理類微視頻的設計24-26
• 3.3.1 教學目標24
• 3.3.2 原則24-25
• 3.3.3 制作流程25-26
• 3.4 應用類微視頻的設計26-27
• 3.4.1 教學目標26
• 3.4.2 原則26
• 3.4.3 制作流程26-27
• 3.5 微視頻資源片頭與片尾的設計27
• 3.6 微視頻資源中的關鍵技術27-29
• 3.6.1 錄制27-28
• 3.6.2 Flash動畫制作28
• 3.6.3 Adobe premiere編輯技術28
• 3.6.4 錄屏技術28-29
• 3.7 微視頻資源格式的選擇29
• 3.8 本章小結29-30
• 第四章 《感測技術》微視頻資源庫的開發(fā)30-55
• 4.1 微視頻資源庫的開發(fā)原則30-31
• 4.2 微視頻資源庫的開發(fā)31-37
• 4.2.1 《感測技術》微視頻資源庫的開發(fā)流程31-32
• 4.2.2 教學視頻的采集32-34
• 4.2.3 視頻資源的切割編輯34-37
• 4.2.4 微視頻資源的錄制37
• 4.3 概念類微視頻資源的課件制作37-39
• 4.4 原理類微視頻資源課件的制作39-42
• 4.5 應用類微視頻資源的課件制作42-43
• 4.6 片頭與片尾的課件制作43-44
• 4.7 微視頻資源庫的實現與使用44-52
• 4.7.1 微視頻資源庫的實現44-51
• 4.7.2 微視頻資源庫的使用方法51-52
• 4.8 教師對《感測技術》微視頻資源庫的評價52-53
• 4.8.1 訪談前期準備52
• 4.8.2 訪談結果52-53
• 4.9 本章小結53-55
• 第五章 結論及展望55-57
• 5.1 結論55
• 5.2 不足55
• 5.3 展望55-57
• 參考文獻57-59
• 附錄59-60
• 攻讀碩士學位期間的研究成果60-61
• 致謝61

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本文編號：1010760