本文關鍵詞：“美國天才的最偉大最完全的體現(xiàn)者”——杜威民主教育思想研究

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【摘要】：杜威是美國進步主義學說的代表人物,也是美國民主教育思想的集大成者。在當時歷史條件下,教育與民主政治的結(jié)合,在他看來,既是必然趨勢,也是解決社會矛盾的根本方法。本文擬從杜威的實用主義哲學觀與進步教育思想入手,分析其民主主義教育原則論,教育無目的論和教育即生長論,旨在闡明作為"美國天才的最偉大最完全的體現(xiàn)者"的杜威民主教育思想在美國教育思想史上的意義和影響。
【作者單位】： 南京師范大學外國語學院;
【關鍵詞】： 杜威 民主教育 進步主義
【基金】：“江蘇高校優(yōu)勢學科建設工程二期項目”研究成果,項目編號:20140901
【分類號】：G40-09
【正文快照】： 一、實用主義哲學觀與進步教育思想托克維爾在《美國的民主》一書中曾經(jīng)斷言,“在美國,對人們所進行的一切教育,都以政治為目的�！盵1]他所說的政治,顯然是指杰斐遜總統(tǒng)所倡導并奠定基礎的美國民主政治。從富蘭克林、韋伯斯特,經(jīng)過愛默生、賀拉斯·曼,至于約翰·杜威(John Dew

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本文編號：1005279