推進(jìn)現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)是關(guān)系我國社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的一項(xiàng)戰(zhàn)略選擇。在現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)規(guī)劃和落實(shí)執(zhí)行時(shí),應(yīng)結(jié)合我國發(fā)展進(jìn)入新常態(tài)的時(shí)代特征,將之上升到戰(zhàn)略發(fā)展高度。戰(zhàn)略管理理念對推進(jìn)現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)具有戰(zhàn)略引導(dǎo)與戰(zhàn)略規(guī)范意義,戰(zhàn)略管理視域下現(xiàn)代職業(yè)教育體系的戰(zhàn)略規(guī)劃,應(yīng)圍繞現(xiàn)代職業(yè)教育體系促進(jìn)職業(yè)教育發(fā)展、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)發(fā)展、人的發(fā)展四個(gè)維度的戰(zhàn)略目標(biāo)進(jìn)行,并通過規(guī)范運(yùn)籌力和提升執(zhí)行力,最終完成現(xiàn)代職業(yè)教育體系的戰(zhàn)略執(zhí)行。

【文章頁數(shù)】：4 頁

【文章目錄】：
一、戰(zhàn)略管理的內(nèi)涵及對現(xiàn)代職業(yè)教育體系的意義
二、戰(zhàn)略管理視域下現(xiàn)代職業(yè)教育體系的戰(zhàn)略規(guī)劃
    (一)實(shí)施職業(yè)教育自身發(fā)展的實(shí)力提升戰(zhàn)略
    (二)實(shí)施增強(qiáng)經(jīng)濟(jì)實(shí)力的人力資本積聚戰(zhàn)略
    (三)實(shí)施促進(jìn)社會(huì)穩(wěn)定和諧的民生戰(zhàn)略
        1. 實(shí)施城市社會(huì)培訓(xùn)服務(wù)。
        2. 滿足城鎮(zhèn)化和新農(nóng)村建設(shè)的要求。
    (四)實(shí)施滿足個(gè)體教育需求的多元化教育戰(zhàn)略
三、戰(zhàn)略管理視域下現(xiàn)代職業(yè)教育體系的戰(zhàn)略執(zhí)行
    (一)規(guī)范運(yùn)籌力,實(shí)施戰(zhàn)略控制
    (二)提升執(zhí)行力,推進(jìn)戰(zhàn)略實(shí)施
        1. 層層傳導(dǎo),構(gòu)建以組織管控為核心的戰(zhàn)略傳導(dǎo)系統(tǒng)。
        2. 資源整合,構(gòu)建以多元協(xié)同為核心的戰(zhàn)略運(yùn)行系統(tǒng)。
        3. 適時(shí)監(jiān)控,構(gòu)建以信息反饋為核心的戰(zhàn)略監(jiān)督系統(tǒng)。
        4. 激勵(lì)引導(dǎo),構(gòu)建以績效管理為核心的戰(zhàn)略引導(dǎo)系統(tǒng)。
        5. 能力保證,構(gòu)建以執(zhí)行能力為核心的執(zhí)行者素質(zhì)系統(tǒng)。



本文編號(hào)：4017779