針對《物流戰(zhàn)略管理》課程存在的實踐性強、綜合性強及分析方法等問題,對該課程使用案例教學法進行了分析,指明案例教學法的思路以及加強案例教學法應用的建議。 

【文章來源】：科學咨詢（科技·管理）. 2015,(02)

【文章頁數】：2 頁

【文章目錄】：
1《物流戰(zhàn)略管理》課程的特點
    1.1 實踐性強
    1.2 綜合性強
    1.3 分析方法抽象
2 案例教學法應用于《物流戰(zhàn)略管理》教學的思路
    2.1 尋找合適的課程案例
    2.2 選擇案例教學場地
    2.3 案例課前準備
    2.4 案例課堂討論
    2.5 案例課堂點評
3 加強案例教學法在《物流戰(zhàn)略管理》應用的建議
    3.1 加強教師的培訓
    3.2 完善案例教學數據庫
    3.3 端正學生的學習態(tài)度
4 總結


【參考文獻】：
期刊論文
[1]案例教學在物流工程課程教學中的實踐研究[J]. 王晶.  物流工程與管理. 2014(07)
[2]案例教學在《管理學原理》課程中的應用[J]. 魏慶琦,肖偉.  教育教學論壇. 2014(08)
[3]案例教學在高校市場營銷教學中的應用思考[J]. 徐其東.  教育與職業(yè). 2014(03)
[4]芻議案例教學法在計算機應用教學中的應用[J]. 趙巍.  現(xiàn)代企業(yè)教育. 2012(19)
[5]基于自主開發(fā)的案例教學研究與實踐[J]. 韓利紅,陳愛祖,齊會寧.  教育理論與實踐. 2009(36)



本文編號：3586497