本文關(guān)鍵詞：適應(yīng)與協(xié)調(diào):大學(xué)戰(zhàn)略管理與大學(xué)文化的關(guān)系探討，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

遼寧教育研究

該刊雜志/雜志社簡(jiǎn)介：

遼寧教育研究雜志是由中華人民共和國(guó)新聞出版總署、正式批準(zhǔn)公開發(fā)行的優(yōu)秀期刊。自創(chuàng)刊以來，以新觀點(diǎn)、新方法、新材料為主題，堅(jiān)持"期期精彩、篇篇可讀"的理念。遼寧教育研究?jī)?nèi)容詳實(shí)、觀點(diǎn)新穎、文章可讀性強(qiáng)、信息量大，眾多的欄目設(shè)置，遼寧教育研究公認(rèn)譽(yù)為具有業(yè)內(nèi)影響力的雜志之一。遼寧教育研究并獲中國(guó)優(yōu)秀期刊獎(jiǎng)，現(xiàn)中國(guó)期刊網(wǎng)數(shù)據(jù)庫全文收錄期刊。
《遼寧教育研究》（月刊）創(chuàng)刊于1981年，是由遼寧教育研究院主辦的教育刊物。本刊將緊密圍繞教育管理中的重大問題、關(guān)鍵問題、熱點(diǎn)問題和難點(diǎn)問題組發(fā)稿件，開展討論與交流，以推動(dòng)教育管理科學(xué)的發(fā)展和教育管理理論與實(shí)踐的創(chuàng)新。
《遼寧教育研究》辦刊宗旨：以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，緊密圍繞現(xiàn)代教育管理理論與實(shí)踐問題編發(fā)稿件，引導(dǎo)理論探索和實(shí)踐應(yīng)用，為教育行政管理決策提供咨詢服務(wù)，為教育管理理論創(chuàng)新提供平臺(tái)，為教育管理實(shí)踐提供理論指導(dǎo)和典型示范。

該刊被以下數(shù)據(jù)庫收錄：

國(guó)家新聞出版總署收錄
維普期刊收錄期刊收錄
萬方數(shù)據(jù)收錄期刊收錄
核心期刊：
北大2004版核心期刊
北大2008版核心期刊
中文核心期刊(2008)
中文核心期刊(2004)
中文核心期刊(2000)
中文核心期刊(1996)
中文核心期刊(1992)

遼寧教育研究雜志主要欄目：

專題、新視野、決策咨詢、教育綜論、遼沈擷英、教改縱橫、德育論壇、規(guī)劃天地

遼寧教育研究編輯部投稿聯(lián)系方式：

地址：沈陽市黃河北大街249號(hào)
郵政編碼：110034
電話：024-86591009
電子郵件：bianjibu2004@126.com
網(wǎng)址：

遼寧教育研究雜志社已發(fā)表論文目錄：

高等學(xué)校去行政化：內(nèi)部權(quán)力結(jié)構(gòu)的重構(gòu)薄建國(guó)，王嘉毅
現(xiàn)實(shí)世界中的教育學(xué)術(shù)尊嚴(yán)——與徐繼存先生商榷孔喜梅
文化引領(lǐng)：大學(xué)職能的時(shí)代溢出與應(yīng)然回歸段從宇，沈毅，李增華
地方政府與地方院校戰(zhàn)略聯(lián)盟：動(dòng)因、特征與模式鐘凱凱
構(gòu)建第三部門投入農(nóng)村義務(wù)教育的非正式制度環(huán)境譚俊英
教育研究的價(jià)值中立困境及其解決路徑任仕君
中國(guó)近代高等教育人才培養(yǎng)觀的演變與啟示程良龍
60年反思：我國(guó)高等教育價(jià)值取向的轉(zhuǎn)向與發(fā)展張繼平
政策因素對(duì)我國(guó)高等教育投入影響的計(jì)量模型程蘭芳，左金金
我國(guó)高等教育不公平現(xiàn)狀及改進(jìn)建議鄒丹，李超
城市義務(wù)教育均衡發(fā)展中政府行為失當(dāng)?shù)乃伎嫉造o麗
城鎮(zhèn)化進(jìn)程中農(nóng)村教育的困境與選擇虞小強(qiáng)，陳宗興，霍學(xué)喜
“問題研究”：高等教育管理學(xué)學(xué)科建設(shè)路徑張利榮
符號(hào)消費(fèi)對(duì)當(dāng)代教育的沖擊與應(yīng)對(duì)策略劉國(guó)華，楊德峰
農(nóng)村基礎(chǔ)教育的課程公平——基于羅爾斯正義原則的檢視皮武
論教育公平制度的需求——新制度教育學(xué)的視角孫新
我國(guó)高等教育與社會(huì)流動(dòng)關(guān)系嬗變向冠春，劉娜
法人擬制說與實(shí)在說對(duì)我國(guó)大學(xué)法人制的啟示沈加君
新時(shí)期高等教育的"全面教育"與"和諧發(fā)展"楊明
基于沿海經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展強(qiáng)省的高校扁平化管理?xiàng)詈７遥w邦宏，陳林元
廣東中職教育發(fā)展結(jié)構(gòu)性問題及對(duì)策研究黃文偉，劉斯漾
融資租賃公司進(jìn)入高校的風(fēng)險(xiǎn)防范體系構(gòu)建田書芹，王東強(qiáng)
大學(xué)課程消費(fèi):問題與對(duì)策譚綺球，尹寧偉，汪曉華
教育優(yōu)先的法治之維——以高等教育為中心的分析何靜，李中華
研究生教育可持續(xù)發(fā)展的外部因素分析李輝敏，劉元芳
區(qū)域教育發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃的使命與創(chuàng)新劉國(guó)瑞，王少媛
國(guó)家助學(xué)貸款的交易成本與制度效率彭安臣，沈紅
適應(yīng)與協(xié)調(diào):大學(xué)戰(zhàn)略管理與大學(xué)文化的關(guān)系探討魏海苓
哲學(xué)解釋學(xué)觀照下的教育對(duì)話的特征馮茁，劉玉霞
論地方高校在區(qū)域內(nèi)的文化引領(lǐng)楊秀祖

遼寧教育研究雜志社投稿須知：

1、文章標(biāo)題要簡(jiǎn)短，能概括中心思想，一般不超過20個(gè)漢字，必要時(shí)加副標(biāo)題
2、正文應(yīng)層次清楚，行文規(guī)范，方便閱讀，字?jǐn)?shù)一般以2500-8000字為宜，重要稿件可不受此限制
3、題目下面均應(yīng)寫作者姓名、單位名稱、所在城市、郵編，多位作者分別列出上述信息
4、來稿必須附有100-300字的內(nèi)容摘要和3－5個(gè)關(guān)鍵詞
5、如文章獲得基金項(xiàng)目資助，以[基金項(xiàng)目]作為標(biāo)識(shí)，并注明基金項(xiàng)目名稱和編號(hào)
6、正文中圖表主要是文字難以表達(dá)清楚的內(nèi)容，圖表應(yīng)設(shè)計(jì)合理，，先后分別給出圖表序號(hào)
7、來稿請(qǐng)注明姓名、性別、籍貫、出生年月、學(xué)歷、職稱、工作單位、聯(lián)系電話、詳細(xì)郵寄地址
8、希望作者投稿時(shí)務(wù)必將以上要素補(bǔ)充完整、以減輕編輯部的后期工作負(fù)擔(dān)，謝謝合作！
8、編輯部有權(quán)對(duì)稿件進(jìn)行修刪，不同意請(qǐng)?jiān)诟寮新暶?br /> 9、請(qǐng)勿一稿多投，發(fā)現(xiàn)一稿多投者，一切不良后果由作者承擔(dān)
10、遼寧教育研究雜志錄用通知書為信件版，發(fā)放通知書采用快遞、請(qǐng)?jiān)敿?xì)寫出收信地址
11、若不能被錄用，恕不退稿，請(qǐng)作者自留底稿，不同意上述稿件處理方式的作者請(qǐng)轉(zhuǎn)投他刊
12、本站并非遼寧教育研究雜志社和遼寧教育研究編輯部官方網(wǎng)站
13、若向該刊投稿，請(qǐng)直接與遼寧教育研究雜志社編輯部聯(lián)系

關(guān)鍵詞閱讀：

  本文關(guān)鍵詞：適應(yīng)與協(xié)調(diào):大學(xué)戰(zhàn)略管理與大學(xué)文化的關(guān)系探討，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。