本文關(guān)鍵詞：我國高校高層戰(zhàn)略管理團隊傳記性特征與戰(zhàn)略績效關(guān)系的實證研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

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【精品】畢業(yè)論文優(yōu)秀畢業(yè)論文本科論文專業(yè)學術(shù)論文參考文獻資料高等教育學專業(yè)優(yōu)秀論文我國高校高層戰(zhàn)略管理團隊傳記性特征與戰(zhàn)略績效關(guān)系的實證研究關(guān)鍵詞:管理團隊傳記性特征戰(zhàn)略績效高校管理摘要:隨著內(nèi)外部環(huán)境的變化,我國高校面臨的管理問題將會更加復雜。目前,我國高校戰(zhàn)略管理出現(xiàn)了兩對矛盾:一是高校戰(zhàn)略管理的復雜性與個人能力之間產(chǎn)生的矛盾;二是高校理念的連續(xù)性與管理更迭之間的矛盾。而團隊式管理可以克服由于個人認識上的盲區(qū)和有限理性對決策所產(chǎn)生的不利影響。因此,高校高層管理者也應該借鑒團隊式管理理論和經(jīng)驗來管理學校。國內(nèi)外企業(yè)戰(zhàn)略管理理論及管理實踐表明,高層管理團隊的傳記性特征與企業(yè)業(yè)績有一定的關(guān)系。那么,高校高層管理團隊傳記性特征與戰(zhàn)略績效是否有一定關(guān)系,有什么樣的關(guān)系?為了提高高校戰(zhàn)略績效,我們高校需要選拔什么領(lǐng)導來管理我們的學校?本文以我國高校高層戰(zhàn)略管理團隊傳記性特征與戰(zhàn)略績效之間的關(guān)系為研究切入點,采用定量的、實證的分析方法來論證兩者之間的關(guān)系。在實證結(jié)果分析的基礎(chǔ)上,嘗試為我國高校選拔領(lǐng)導提出幾點建設(shè)性的意見。第一章緒論。首先闡述論文選題的緣由與意義、國內(nèi)外企業(yè)高層管理團隊傳記性特征與企業(yè)業(yè)績關(guān)系研... 內(nèi)容來自轉(zhuǎn)載請標明出處.

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