基于國(guó)際化趨勢(shì)的工商管理教育改革
本文關(guān)鍵詞:基于國(guó)際化趨勢(shì)的工商管理教育改革
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【摘要】:隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展和國(guó)際化形勢(shì)的日益顯著,工商管理問(wèn)題備受關(guān)注,工商管理教育的模式和教育理念也在發(fā)生改變。工商管理教育的目的是通過(guò)教育來(lái)為社會(huì)培養(yǎng)更多的工商管理人才和技術(shù)人才,當(dāng)前國(guó)際化形勢(shì)日益嚴(yán)峻,對(duì)工商管理教育的理念和模式等產(chǎn)生了一定的影響,必須要提高工商管理教育水平,融入當(dāng)前國(guó)際化的教育模式和思想,才能適應(yīng)于當(dāng)前的工商管理教育。二十一世紀(jì)以來(lái),中國(guó)的國(guó)際經(jīng)濟(jì)形勢(shì)已經(jīng)發(fā)生了很大的改變,經(jīng)濟(jì)全球化進(jìn)程加快,工商管理面臨的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)也在增加。對(duì)工商管理人才的要求也在提高,培養(yǎng)出的工商管理人才必須要具有較高的國(guó)際交往能力、具有國(guó)際意識(shí)和國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)能力,并且能在激烈的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)中占據(jù)主導(dǎo)。因此需要對(duì)傳統(tǒng)的工商管理教育進(jìn)行改革和優(yōu)化,從而提高工商管理教育的水平和質(zhì)量,培養(yǎng)更高素質(zhì)和技術(shù)水平的工商管理人才。
【作者單位】: 江西工程學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】: 國(guó)際化趨勢(shì) 工商管理 教育改革
【分類號(hào)】:G642;C93-4
【正文快照】: 當(dāng)前工商管理教育被列為重點(diǎn)課程,正因如此很多教育機(jī)構(gòu)都會(huì)通過(guò)聯(lián)合辦學(xué)、遠(yuǎn)程教育等方式了占據(jù)了我國(guó)的教育市場(chǎng),讓教育產(chǎn)業(yè)發(fā)生了較大的改變。很多學(xué)校仍采用的是傳統(tǒng)的工商管理教育模式,即通過(guò)書本內(nèi)容講解,教師灌輸式的教育模式,教學(xué)方式單一,學(xué)生難以提高對(duì)工商管理學(xué)習(xí)
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,本文編號(hào):813008
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