本文關(guān)鍵詞：MBA移動(dòng)課堂教學(xué)模式研究

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【摘要】：本文通過對比MBA移動(dòng)課堂教學(xué)模式的利弊,結(jié)合自己作為MBA行政管理人員的經(jīng)驗(yàn)及思考,對于MBA移動(dòng)課堂教學(xué)方式未來的發(fā)展方向及具體改進(jìn)措施,提出了自己的思考,進(jìn)而為全國高等教育體系中MBA的教學(xué)提供一定的借鑒和參考。
【作者單位】： 吉林大學(xué)商學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 教學(xué)模式研究;MBA;課堂教學(xué)方式;行政管理人員;案例公司;教學(xué)宗旨;輔助教學(xué)手段;常規(guī)教學(xué);復(fù)合型人才;銜接性;
【分類號】：C93-4;G643
【正文快照】： 一、引言 近些年,各高校MBA移動(dòng)課堂教學(xué)模式在全國遍地開花,悄然興起。僅2015年一年,全國便有110多所高校開展了移動(dòng)課堂的教學(xué)。那么移動(dòng)課堂究竟是怎樣一種教學(xué)方式呢?它是通過帶領(lǐng)學(xué)生走出教室、以企業(yè)實(shí)地參訪或其他高校師資講座交換等方式進(jìn)行的一項(xiàng)教育活動(dòng)。其目的是

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